2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 5 Weather and us 教案（共4课）.docxVIP

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2026年春新教材北师大版(三起)四年级下册英语Unit5

Weatherandus教案(共4课)

Lesson1

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.掌握核心词汇：【weather】、sunny、rainy、cloudy、windy,能听懂、认读并运用词汇描述常见天气现象。

2.掌握句型：Whatstheweatherlike?/Its...,能运用句型完成天气问答的情景对话，结合简单场景表达对天气的感受。

(二)思维品质

1.能结合天气图片、实景场景实现词汇与句型的精准匹配，提升情景判断与语言组织能力。

2.培养逻辑思维，能按“观察天气-描述天气-简单感受”的逻辑梳理表达内容，构建基础语言框架。

(三)文化意识

1.了解中西方描述天气的日常表达习惯差异，感知天气话题在日常交流中的通用性。

2.渗透关注天气变化、适应天气的生活理念，引导学生养成根据天气调整出行的习惯。

(四)学习能力

1.学会通过天气图片、情景模拟、互动问答主动探究语言用

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法，提升自主学习与合作交流能力。

2.能结合练习反馈，纠正词汇发音与句型搭配错误，优化天气描述的语言表达技巧。

二、重难点突破

(一)重点

1.核心词汇【w