2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第九课9.docxVIP

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2026年春新教材统编版八年级下册道德与法治第九课9.1

国家行政机关的性质和职权教案

一、核心素养目标

政治认同：明确国家行政机关的性质和职权，认同行政机关是人民意志的执行者、利益的捍卫者，增强对我国行政体制的制度自信。

法治意识：知晓行政机关职权由宪法和法律授予，树立“职权法定、权责统一”理念，理解依法行政的重要意义。

责任意识：认识行政机关与公民生活的密切联系，主动关注行政机关履职，增强参与公共事务、监督政府工作的责任感。

健全人格：理性看待行政机关的职能与作用，培养客观分析行政行为的思维，形成理解、支持并监督政府工作的积极态度。

二、教学重难点

教学重点：国家行政机关的性质(国家权力机关的执行机关);我国行政机关的层级构成(国务院及地方各级人民政府);县级以

上行政机关的核心职权及具体表现。

教学难点：厘清行政机关与国家权力机关的关系，区分不同层

级行政机关的职权差异；理解行政机关“权力源于人民、服务人民”的内在逻辑，明确依法行政的具体要求。

三、教学过程

(一)导入新课：情境激趣，引出主题

教师活动：展示三组生活实景图片(PPT呈现):1.政务服务中心工作人员为群众办理身份证；2.市场监管局执法人员检查校园周边餐饮店食品安全；3.教育局工作人员调研辖区内课后服务开展

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情况。提问：“同学们，这些场景中，为大家提供服务