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二年级语文课外阅读50篇（附精讲）

一、写景类课外阅读

（一）阅读短文，完成练习

1.春天来了

春天来了，天气暖和了。小草从土里钻出来，绿油油的。柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻轻摇摆。桃花开了，粉嘟嘟的，像小朋友的脸蛋。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地唱着歌。小河里的冰融化了，河水哗哗地流着，小鱼在水里快活地游来游去。

小朋友们脱下了厚厚的棉袄，来到公园里放风筝。五颜六色的风筝在蓝天上飘着，真漂亮！大家笑着、跑着，开心极了。

1.短文共有（）个自然段。

2.照样子，写词语。

绿油油（）（）（）

叽叽喳喳（）（）（）

3.短文里写了哪些景物？请用“____”在文中画出来。

4.小朋友们在春天做了什么？请用“△△△”在文中画出来。

5.你喜欢春天吗？为什么？

2.美丽的秋天

秋天来了，天空蓝蓝的，像一块透明的蓝宝石。白云白白的，像一团团棉花糖。田野里，稻子黄了，像铺了一地的金子；高粱红了，像燃烧的火把。果园里，苹果红了，柿子黄了，葡萄紫了，一串串挂满了枝头，散发着甜甜的香味。

树叶慢慢变黄了，一片片落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞。大雁排着整齐的队伍，往南方飞去，嘴里还喊着：“再见啦，我们明年再来！”

1.短文主要写了（）的景色。

2.文中把天空比作（），把白云比作（），把稻子比作（），把高粱比作（）。

3.用“有的……有的……有的……”写一句话，描写果园里的水果。

4.大雁秋天往（）飞，春天往（）飞。

3.冬天的雪

冬天来了，下起了大雪。雪花像白色的小精灵，从天空中慢慢飘下来。不一会儿，屋顶白了，树木白了，大地也白了，整个世界变成了白茫茫的一片，像裹上了一件厚厚的白棉袄。

小朋友们可高兴了，他们穿上棉袄、戴上帽子和手套，来到雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，笑声传遍了整个村庄。

1.短文共有（）个自然段，第（）自然段写了小朋友们在雪地里玩耍。

2.文中的“小精灵”指的是（）。

3.用“____”画出文中描写雪景的句子。

4.小朋友们在雪地里做了哪些事？请列出来。

4.美丽的小河

村边有一条小河，河水清清的，亮亮的，像一条透明的带子。小河两岸，长满了绿油油的小草和五颜六色的小花。岸边的柳树垂下长长的枝条，枝条碰到水面，泛起一圈圈小小的波纹。

夏天，小朋友们喜欢在小河边玩耍。他们有的在岸边捉蝴蝶，有的在河边打水漂，还有的光着脚丫踩在浅水里，感受河水的清凉。小鱼在水里游来游去，好像在和小朋友们捉迷藏。

1.文中把小河比作（）。

2.小河两岸有什么？请用“△△△”在文中画出来。

3.夏天，小朋友们在小河边做了哪些事？请用“____”在文中画出来。

4.请你用“清清的”写一句话。

5.雨后的彩虹

夏天的午后，下起了一场大雨。雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一座彩色的小桥，挂在天空中。

小鸟飞出巢穴，在彩虹旁边飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在赞美彩虹的美丽。小朋友们跑到院子里，仰着头看彩虹，眼睛里充满了惊喜。

1.彩虹出现在（）之后，（）之前。

2.彩虹有（）种颜色，分别是（）。

3.文中把彩虹比作（）。

4.雨后，小鸟和小朋友们做了什么？请简要回答。

（二）阅读短文，完成练习

6.校园的梧桐树

我们的校园里有几棵高大的梧桐树。春天，梧桐树上长出了嫩绿的新叶，像一个个小巴掌，可爱极了。夏天，茂密的枝叶长得郁郁葱葱，像一把把大伞，为我们遮挡烈日，我们常常在树下乘凉、做游戏。

秋天，梧桐叶慢慢变黄了，一片片落下来，像一只只黄色的蝴蝶。冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝条，但它依然挺拔，像一个个勇敢的战士，守护着我们的校园。

1.短文按照（）顺序描写了梧桐树。

2.文中把春天的梧桐叶比作（），把夏天的枝叶比作（），把秋天的梧桐叶比作（）。

3.夏天，我们在梧桐树下做什么？

4.你喜欢校园里的梧桐树吗？为什么？

7.傍晚的晚霞

傍晚，太阳慢慢落山了，天空中出现了美丽的晚霞。晚霞的颜色真多呀，有红色、粉色、橙色、紫色，还有淡淡的黄色，五颜六色，好看极了。

晚霞的形状变