2026高考语文一轮复习-专题01 修改语病考点专训（02）（教师版）.pdfVIP

0102

专题：修改语病考点专训（）（教师版）

时间：40分钟分值：50分班级：姓名：得分：

（2025届山东实验中学高三三诊）阅读下面的文字，完成下面小题。

①尽管没有正式的规定，多数人仍然觉得，②正剧乃至悲剧的桥段均不宜成为“梗”。③有人认为“梗”

字是“哏”字的误读，④“哏”为天津方言，意为“滑稽、可笑、有趣”，⑤相声之中的“逗哏”“捧哏”

的来往配合逐渐催熟一个笑料，⑥因而在哄堂大笑之中抖出包袱。很大程度上，网络语言的“梗”与相声

的“哏”异曲同工。

1.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不

得改变原意。（4分）

【答案】序号②，修改为：悲剧乃至正剧的桥段均不宜成为“梗”

序号⑥，修改为：从而在哄堂大笑之中抖出包袱

【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

②“正剧乃至悲剧”递进关系语序不当，对应“梗”的“谈资”和“助兴的情趣性点缀”的特点，悲

剧比正剧更不宜成为“梗”，故悲剧应在正剧前面。

⑥“因而”不合逻辑，强加因果，“在哄堂大笑之中抖出包袱”是前面“逐渐催熟一个笑料”的进一步

的行动应改为“从而”或“于是”。

（2025届山东省九五高中协作体高三二模）阅读下面的文字，完成小题。

作为地球上重要的“居民”，自然界里的植物是否也存在信息交换呢?答案是肯定的。①如果玉米被昆虫

啃食，②就会及时向同伴释放信号：“注意！害虫来袭！”③瞬间，周边其他玉米就会加强防卫。④番茄也

是像这样如此，⑤它在受到伤害时会群发“茉莉味”的信号，⑥让周边的番茄秒变“苦瓜脸”。这套由挥发

性气味小分子编织的信息，让不会移动的植物们实现了跨时空的生存协作。

2.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅逻辑严密，不得

改变原意。（4分）

【答案】第①处，将“如果”调至“玉米”后面，修改为“玉米如果被昆虫啃食”。

第④处，删去“像这样”或“如此”，修改为“番茄也是如此”或者“番茄也是像这样”。

【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

第①处，“如果玉米被昆虫啃食”关联词与主语语序不当。关联词“如果……就……”所在的两个句子

主语一致，“玉米”是句子的主语，主语“玉米”应放在第一个关联词“如果”的前面，应该将“如果”

调至“玉米”后面，修改为“玉米如果被昆虫啃食”。

第④处，“番茄也是像这样如此”语义重复，“像这样”和“如此”表意相同，保留一个即可，可删去

“像这样”或“如此”，修改为“番茄也是如此”或者“番茄也是像这样”。

（2025届山东省菏泽市高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，“背诗免门票”活动在众多景区广泛开展，这种创意营销令人A。游客的记忆在景区景

点被唤醒，①因而自发在社交平台上传播，②并吸引更多人尝试打卡。③背诗游景点，游客切身体会到的

是草堂里杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的民生情怀，④是京口北固亭下辛弃疾“廉颇老

矣，尚能饭否”的慷慨悲歌……⑤正是这些吐纳山河、气象万千的锦绣诗词，⑥以及那些在泼墨挥毫间演

绎的传奇故事，⑦让游客更深刻的对这些名胜古迹有了感悟。

3.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不

得改变原意。（4分）

【答案】①修改为“进而自发在社交平台上传播”。

⑦修改为“对这些名胜古迹有了更深刻的感悟”。

【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

①处：此处前后句是顺承关系，“因而”表因果，不合逻辑，逻辑关系不当，应把“因而”改为“进而”。

⑦处：“更深刻的对这些名胜古迹有了感悟”语序不当，定状不分，“更深刻”是修饰“感悟”的，应

改为“对这些名胜古迹有了更深刻的感悟”。

（2025届河南省豫西北联盟（平许洛济）高三三模）阅读下面的文字，完成下面小题。

弱水河畔是胡杨的敌乡，这里的胡杨林是当今仅存世界的三处天然河道胡扬林之一、是阻挠巴丹吉林

沙漠向北扩散的重要屏障，是中国西部生态的天然宝库。

4.文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准