《今天我当家》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动五年级下册.docx

《今天我当家》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）小学综合实践活动五年级下册

学情分析

四年级学生年龄约9-10岁，已具备一定的生活自理能力，能完成扫地、洗碗、整理房间等简单家务，但对“当家”的内涵理解较为片面，大多停留在“做家务”的表层，缺乏对家庭财务规划、家务统筹、家人需求关注等深层内容的认知。学生普遍缺乏家庭责任意识，多数时候处于“被照顾”的角色，不了解父母当家的辛苦，也不懂得合理安排家庭事务。同时，学生性格活泼，乐于参与实践体验类活动，具备基础的计算能力、沟通能力和小组合作能力，适合通过情境模拟、实践探究、任务驱动等方式，全面理解当家的意义，培养家庭责任与生活管理能力，