6.《哈姆莱特》课件 统编版 高一语文必修下册.pptxVIP

当至亲离世，权力被篡夺，爱情也陷入迷茫时，一个人该如何抉择？在《哈姆莱特》里，莎士比亚用文字构建了一座人性迷宫，等待着我们跟随主人公的脚步，去探索每一处的幽微曲折，找寻关于人性的答案。;哈姆莱特（节选）;了解莎士比亚及其作品

理解本剧的主题

结合人物的语言分析人物的心理

通过诵读品味人物诗化的语言;莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和剧作家。生于商人家庭,从小就对戏剧产生了浓厚的兴趣。他勤奋好学,接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义思想,这些都为他日后的戏剧创作打下了深厚的基础。;历史剧:《亨利四世》《理查三世》《亨利五世》

喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》等

悲剧:《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等

传奇剧:《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》等;文艺复兴时期的影像

莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展,在思想领域,新兴的资产阶级以复兴古希腊、罗马文化为标榜,提出人道主义,即人文主义思想体系,与封建文化展开了激烈的斗争。

《哈姆莱特》,又译作《哈姆雷特》,是莎士比亚戏剧的代表作。该剧叙述了丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。当时正是欧洲文艺复兴时期,文艺复兴运动使先进于封建专制思想的资产阶级民主思想深入人心,而当时的英国政治斗争非常尖锐,人们的进步思想和社会的腐朽现状形成了鲜明对比。悲剧《哈姆莱特》正是在这种大的社会背景下,以丹麦国的政治斗争暗示英国的社会现实。;学习任务一理解戏剧冲突,赏析情节技巧

1.文中的矛盾冲突有哪些?哪个是主要冲突?剧中这些冲突的作用是什么?;2.在国王与侍臣密谋这部分内容中,国王、大臣和王后是怎样看待王子“疯癫”的?;3.“刚巧有一班戏子也要到这儿来”,在情节的安排上采取了什么技巧?有什么作用?;学习任务二理解戏剧语言,赏析人物形象

4.哈姆莱特的大段独白,反映了他主要思考了什么问题?反映了他怎样的个性特征?;5.哈姆莱特悲剧的根源是什么?;6.体会戏剧语言;(2)赏析下面一段奥菲利娅???精美台词;(3)在节选部分,奥菲利娅和哈姆莱特都误会了对方,原本亲近的人最终分道扬镳。试分析下面的台词,说说他们原本想表达什么,对方听到后又是如何理解的。;学习任务三综合研读、比较探究

1.《雷雨》中鲁侍萍在犹豫,不愿找到周家却又想周朴园认出自己;《哈姆莱特》中哈姆莱特在犹豫生存还是毁灭。你怎么理解两人犹豫的悲剧意义?;2.在西方美学史上,悲剧习惯上被分为性格悲剧、命运悲剧和社会悲剧。你认为哈姆莱特的悲剧是什么悲剧呢?请结合创作背景和相关情节,谈谈你的理解。;1.写作特点;(2)严密的结构，紧凑的节奏;(3)独白与旁白的充分发挥;“一千个读者就会有一千个哈姆莱特”,哈姆莱特是一个仁者见仁智者见智的人物形象。请结合全剧,说说你心中的哈姆莱特是一个怎么样的人。