（人教版）高中生物学必修2 遗传与进化 课后素养评价 (4).docxVIP

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课后素养评价(四)

知识点1配子中染色体组合的多样性

1．下图表示某动物的精原细胞,该细胞在减数分裂过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的互换。由该细胞形成的精子的染色体类型可能是()

ABCD

B解析：细胞在减数分裂过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合；如果该细胞在减数分裂过程中发生了同源染色体非姐妹染色单体间的互换,则一个精原细胞通过减数分裂后,会产生4个染色体各不相同的精子,C项中的4个精子染色体没有发生同源染色体非姐妹染色单体间的互换；A、D项中互换的染色体找不到互换部分的来源。

2．“一母生九子,九子各不同”描述了同一双亲的后代具有多样性的现象。下列不属于遗传多样性产生原因的是()

A．减数分裂Ⅰ中非同源染色体的自由组合

B．四分体中非姐妹染色单体之间的互换

C．受精过程中卵细胞与精子之间的随机结合

D．自然状态下精子的数量远多于卵细胞的数量

D解析：减数分裂Ⅰ后期非同源染色体上的非等位基因自由组合,产生了多种多样的配子,不同类型的雌雄配子随机受精,形成了多种多样基因型的个体,进而形成了遗传多样性,A、C不符合题意；减数分裂Ⅰ联会时,同源染色体的非姐妹染色单体互换,产生了不同种类的配子,通过雌雄配子随机结合可形成多种多样基因型的个体,B不符合题意；自然状态下