人教版八年级英语下册Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(SectionB2a-2e)阅读课教学设计
??一、理论依据与设计理念
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,深度融合核心素养导向,旨在构建一个以学生为中心、以意义探究为主线、以能力发展为归宿的深度阅读课堂。设计理念主要基于以下前沿理论框架:
??1.PISA阅读素养框架:超越传统的语言知识解码,将阅读视为一种积极的、目标导向的交互过程。强调学生在阅读中需要获取与检索文本表层信息,整合与解释文本内在逻辑与深层含义,并最终能够反思与评价文本内容及形
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