人教版八年级下册数学第二十章20.2《勾股定理的逆定理及其应用》教学课件（新教材）.ppt

人教版八年级下册数学（新教材）第二十章勾股定理20.2勾股定理的逆定理及其应用新课导入1．回顾勾股定理和命题的概念．ABCabc勾股定理：直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。在Rt△ABC中，若∠C=90°，则a2+b2=c22．如图，折叠长方形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的点F处，已知AB＝8cm，BC＝10cm，求CE的长．3．以3，4，5为三边的三角形的形状是怎样的？探究新知如果直角三角形的两条直角边长分别为a，b，斜边长为c，题设结论题设和结论交换，还成立吗？题设结论那么a2+b2=c2.如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2.那么这么三角形是直角三角形.图中给出了确定直角的一种方法：把一根长绳打上等距离的13个结，然后以3个结间距、4个结间距、5个结间距的长度为边长，用木桩将长绳钉成一个三角形，其中一个角便是直角，345三边分别为3，4，5，满足关系：32+42=52，则该三角形是直角三角形．探究提出问题：(1)如果一个三角形的三条边长分别是3cm，4cm，5cm，那么这个三角形是直角三角形吗？为什么？(2)类似地，如果三角形的三边长分别为2.5cm，6cm，6.5