2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 5 Weather and us Lesson 3教案.pdfVIP

2026年繇敝材北师大版（三起）四下册英语Unit5

WeatherandusLesson3

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握核心词汇：【go】、play、flyread、picnickite、

book,能听懂、认读并运用词汇描述天气对应的活动。

2.掌握句型：Its....Wecan..../Let，s,

能运用句型完成天气与活动关联、简单天气建议的情景对话，整合

前序天气、温度句型。

（二）思维品质

1.能结合天气、温度场景，实现“天气-活动-建议”的词汇与

句型精准匹配，提升情景判断与语言组织能力。

2.培养逻辑思维，能按“描述天气-对应活动-提出建议”的逻

辑梳理表达内容，构建贯的语言框架。

（三）文化意识

1.了解中西方不同天气下的常见休闲活动差异，感知天气对人

们日常活动的影响。

2.渗透合理安排户外活动、顺应天气变化的生活理念，引导学

生养成健康的休闲习惯。

（四）学习能力

1.学会通过活动图片、情景模拟、互动问答主动探究语言用

法，