云南师范大学实验中学昆明湖校区（小学部）（15人）备考试题含答案详解.docxVIP

云南师范大学实验中学昆明湖校区（小学部）（15人）备考试题

第一部分单选题(50题)

1、2021年4月23日是人民海军成立（）周年纪念日。人民海军自创建以来，始终秉持着忠诚使命、英勇无畏的精神，在万里海疆上奋勇前行，不断拓展活动范围，积极投身于维护国家海洋权益和世界和平的伟大事业中。经过长期的建设与发展，人民海军已逐步发展成为一支兵种齐全、核常兼备的战略性军种，取得了令人瞩目的成就。

A.72

B.73

C.74

D.75

【答案】：A

【解析】本题可根据人民海军的成立时间来计算2021年4月23日是其成立多少周年。人民海军是在1949年4月23日成立的，计算成立周年数的方法是用指定年份减去成立年份。那么2021年4月23日距离1949年4月23日的时间跨度为：2021-1949=72（周年）。所以2021年4月23日是人民海军成立72周年纪念日。

2、将100克20%的盐酸溶液与100克水混合，混合后溶液的浓度是多少？

A.10%

B.12.5%

C.15%

D.20%

【答案】：A

【解析】混合后溶液的总质量为200克，盐酸的质量为100克*20%=20克。所以混合后的浓度为20克/200克=10%。

3、（）指的是在行政管理过程中对各类行政关系进行平衡、对各种利益因素加以调节的职能。

A.行政协调职能

B.行政控制职能

C.行政组织职能

D.行政监督职能

【答案】：A

【解析】行政管理中，行政协调职能的主要作用就是平衡各类行政关系、调节各种利益因素。行政控制职能侧重于对行政活动的监督和纠正偏差；行政组织职能是对行政机构和人员进行合理配置；行政监督职能主要是对行政机关及其工作人员的行政行为进行监督。所以答案应是行政协调职能。

4、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是（）。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负，受到老师不公平的对待，开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】：C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点，将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物，食物属于生理需求，是人类最基本的需求，在这种需求的驱使下，乞丐会不顾恶劣天气去获取食物，这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己，这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待，使孩子感到不安全，同时尊重需求也未得到满足，进而产生这种表现，符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾，老师的关心和照顾属于社交需求，社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求，这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴，这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴，更多的是外界因素（父亲的强迫）导致的行为，不能从需求层次理论中得到合理的解释。

5、在公基考试中，推理题的解题技巧有哪些？

A.排除法

B.类比法

C.归纳法

D.以上都是

【答案】：D

【解析】在公基考试中，推理题的解题技巧包括排除法、类比法、归纳法等。

6、个人所得税的应纳税所得额如何计算？

A.工资收入-起征点-专项扣除

B.工资收入-起征点

C.工资收入-专项扣除

D.工资收入

【答案】：A

【解析】个人所得税的应纳税所得额为工资收入减去起征点和专项扣除。

7、按公文性质、作用划分，下列公文不属于多用途公文的是（）。

A.函

B.请示

C.意见

D.通知

【答案】：B

【解析】多用途公文是指在不同的工作场景和业务需求中具有多种功能和用途的公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项等，具有多用途；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，可用于上行、下行和平行文，具有多用途；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文等，用途广泛。而请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文，主要用于向上级寻求批准或指示，功能相对单一，不属于多用途公文。所以答案是请示。

8、需求弹性是指在一定时期内商品需求量的相对变动对于该商品价格的相对变动的反应程度。化妆品属于（）的商品，药品属于（）的商品。

A.需求富有弹性；需求缺乏弹性

B.需求富有弹性；需求富有弹性

C.需求缺乏弹性；需求缺乏弹性

D.需求缺乏弹性；需求富有弹性

【答案】：A

【解析】需求弹性反映了在一定时期内商品需求量相对变动对商品价格相对变动的反应程度。需求富有弹性意味着商品需求量对