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《成长不烦恼》小学读后感

刚看到《成长不苦恼》的书名时，我猜想书的内容应当会是成长中遇到苦恼通过努力找到方法从而到达“不苦恼”的境界。然而，故事并非我想象的如此浅显。

这对小兄弟会由于看科幻片而信以为真，班级稍大的同学可能会觉得他们大惊小怪，然而童真就是这么简洁。他们就是每天自由欢乐的过，即使会吵架，没过一天就会和好，说没心没肺也好，说珍惜彼此也罢，他们的成长就是享受欢乐，遗忘苦恼。

我想，成长过程中就像一次出海航行，风浪暴雨就像家常便饭，然而，只有渐渐品尝，尝出人生百味，我们才有活力去做好每件事。所以，我们就该调整心态，迎面苦恼，一路呼喊“成长不苦恼”。

篇二：《成长不苦恼》学校读后感范文

今日我看完了《成长不苦恼》的最终一页。合，我仿佛感觉到书里讲解并描述的一个个事例就像是我的亲生经受。

《成长不苦恼》这本书把同学们的苦恼分为六个版块：自我的苦恼、学习的苦恼、生活的苦恼、心情的苦恼、人际的苦恼、道德的苦恼。每一个版块的事例都让我懂得了很多道理。其中我最喜爱的一个事例就是心情篇中的《我是一株含羞草》，这个事例主要讲了一个叫的女孩，她很优秀，但特别羞涩，上课不敢举手回答老师的问题，下课后也不敢和同学沟通，为此她很苦恼。

我觉得我也有这样的苦恼，不过，我可没她那么羞涩。我只是上课不敢举手发言。当我读完的故事后，我就宣誓要改正这个缺点。由于我在这个事例后面看到了这样一句话：“假如我们能够英勇的面对我们感到羞涩的事，我们就可以掌握它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术，也是人生首要艺术。”是啊，让我们摆脱自我的约束，一起做个英勇的人吧！

可是，我应当怎样改正这个缺点呢？对这个问题我思索了很久……最终最终明白，肯定要从这几个方面做起：首先，要培育自信念。尺有所短，寸有所长，每个人都有缺点，也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要熟悉并充分发挥自己的特长，克服自己的`缺点，信任自己。其次，要在课前先预习，让自己以最好的状态面对老师提出的问题，并信念始十足的告知自己：“我预习了，我肯定会回答对的。”

最终，要在自己可怕的时候对自己说：“我能行！”自己鼓舞自己，大胆地举手回答老师提出的问题，假如能获得老师的表扬的话，也会让自己的信念大增。

通过这篇文章，我熟悉到了自己的缺点，我坚信只要我擅长总结，正确面对自己的缺点，查找适合自己的方法，在新的学期我肯定会变得特别英勇，上课肯定能主动的回答老师提出的问题。我信任，在我的努力下成长肯定会变得不苦恼！

篇三：《成长不苦恼》学校读后感范文

今日，我读了商晓娜写的《成长不苦恼》这本书。

这本书由“马一左马一右吵架了”、“运动会之前”、“成长不苦恼”等故事合成的。其中，我最喜爱“成长不苦恼”这个故事，它主要讲了马太太有了自己的微博后，就关注生疏人。有一天，马太太从微博上观察了几条寻人启事后，就准备每天去接马一左和马一右。马一左马一右特别诧异，马太太就说，她可怕马一左和马一右会被生疏人拐走。“成长不苦恼”讲的就这些马一左和马一右成长中的事情，从中我体会到爸爸妈妈有多么关怀和爱我。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自由，身边根本就没什么苦恼。但是随着岁月的消逝，前方的海浪也更大了，海面也更曲折了，()我成为一个学校生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。假如是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责备我，再加上还有父母为我当“向导”。可如今的我，长大了，懂事了，要适应了，凡是做事都要当心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠然自由的日子相比也慢慢地拉开了距离。

正是如此，我更要珍惜磨练自我的机会，成长不苦恼，我要学会自己解决问题，以读书为己乐，不让父母再操劳。

篇四：《成长不苦恼》学校读后感范文

《成长不苦恼》读后感不知从何时起，成长的苦恼组合了起来，这个题目立刻觉得好亲切，就像辛弃疾曾经说：“少年不识愁味道”。或许是他辛弃疾的少年时代无忧无虑，可能会有人说，我的成长如何如何的不美好，我的生活是如何如何的不欢乐，人们确定会有人不欢乐，会有这样那样的不满意，可是你们想一想那些在地震中失去家园的人，想想那些残疾却都生活依旧有信念的人的人。再比比你们自己，看看自己是不是美好。

随着我一每天的长大，在学校里发生的一些事情，有的不愿与家长谈论，由于只要一谈，他们便会胡乱猜测，长篇大论。而且不准我解释一句话，然而，既然不能说，那我就把想说的话，都写在一个本子上，