广西师范大学本科生竞赛管理办法(试行).docxVIP

广西师范大学本科生竞赛管理办法(试行)

为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，规范本科生竞赛管理，激发学生创新精神与实践能力，全面提升人才培养质量，结合学校实际，制定本办法。

一、管理原则与适用范围

本办法适用于学校本科生以个人或团队形式参与的各类学科竞赛、创新实践竞赛及技能竞赛活动。竞赛管理遵循“分类指导、过程规范、激励创新、资源统筹”原则：分类指导指根据竞赛级别、类型及育人目标实施差异化管理；过程规范指建立从申报立项到成果认定的全流程管理制度；激励创新指通过政策引导激发师生参与竞赛的主动性；资源统筹指整合校内教学、科研、实践资源，形成竞赛支持合力。

二、组织管理体系

学校建立“领导小组—职能部门—二级学院”三级管理体系。

（一）学校竞赛工作领导小组由分管教学副校长任组长，成员包括教务处、团委、科技处、学生工作部（处）、财务处及各二级学院负责人。主要职责为：审议竞赛发展规划与政策；审定年度重点支持竞赛目录；统筹竞赛资源配置；决策竞赛管理重大事项。

（二）教务处作为竞赛主管部门，负责日常管理工作：制定竞赛管理细则；组织竞赛目录认定与动态调整；审核竞赛立项申请；监督竞赛实施过程；认定竞赛成果；管理竞赛经费；汇总竞赛数据并提交年度报告。

（三）团委协同参与学科竞赛组织，重点推进“挑战杯”“互联网+”等综合性创新竞赛的宣传动员与赛前培育；学生工作部（处）负责将竞赛成果纳入学生综合素质评价体系；财务处负责竞赛经费的预算审核与报销监管。

（四）二级学院是竞赛实施主体，负责：宣传动员学生参赛；组建竞赛指导团队；提供竞赛场地、设备等基础保障；审核本学院学生参赛资格；监督竞赛过程；汇总并报送竞赛成果；配合完成竞赛总结与经验推广。

三、竞赛分类与目录管理

竞赛按级别分为国家级、省部级、校级三类。国家级竞赛指由教育部、科技部、共青团中央等国家部委或全国性行业协会主办，面向全国高校本科生的竞赛；省部级竞赛指由省级教育行政部门、行业协会主办，面向全省高校本科生的竞赛；校级竞赛指由学校或二级学院主办，面向本校本科生的竞赛。

竞赛按类型分为学科竞赛、创新实践竞赛、技能竞赛三类：学科竞赛以考查专业知识应用能力为主，如数学建模、英语演讲、师范生教学技能竞赛等；创新实践竞赛以培养创新思维与实践能力为主，如“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等；技能竞赛以提升岗位胜任能力为主，如教师教学技能、计算机应用能力、电子商务运营技能竞赛等。

学校建立《本科生竞赛认定目录》（以下简称《目录》），实行动态管理。《目录》每学年更新一次，由教务处组织专家评审，结合竞赛主办方资质、往届参赛规模、育人成效等因素确定。未纳入《目录》的竞赛，学生可自主参与，但不享受学校经费支持及成果认定政策。

四、竞赛申报与立项

（一）申报主体：二级学院、学生团队或教师团队可作为申报主体，提交竞赛立项申请。其中，学生团队申报需由2名以上指导教师推荐并签署意见。

（二）申报材料：需提交《本科生竞赛立项申请表》，内容包括竞赛名称、级别、类型、主办方、竞赛周期、往届参赛规模及获奖情况（如已举办）、本学年参赛目标（预期获奖等级、参赛人数等）、所需支持（经费、场地、指导教师等）。

（三）立项审核：教务处受理申请后，组织专家从竞赛育人价值、可行性、资源匹配度等方面进行评审，提出立项建议并提交领导小组审定。立项结果分为“重点支持”“一般支持”“备案参与”三类：

1.重点支持竞赛：纳入年度教学工作计划，给予专项经费（原则上国家级竞赛不超过5万元/项，省部级不超过3万元/项），配备固定指导教师团队，优先提供实验室、会议室等场地资源。

2.一般支持竞赛：给予部分经费补贴（原则上不超过1万元/项），由学院统筹安排指导教师及场地。

3.备案参与竞赛：不提供经费支持，由学生团队或教师团队自行组织，学院负责备案管理。

五、竞赛过程管理

（一）赛前准备：

1.组队要求：竞赛团队成员应为我校在籍本科生，鼓励跨专业、跨年级组队；团队人数一般不超过5人（特殊竞赛按主办方要求执行）；需明确队长及成员分工。

2.指导教师职责：指导教师应具有副高级以上职称或相关竞赛指导经验，每学期至少开展4次集中指导，记录指导过程（包括时间、内容、学生反馈等）并提交学院备案；需对参赛作品的原创性、科学性负责。

3.培训支持：学校为重点支持竞赛统一组织赛前培训，内容包括竞赛规则解读、选题设计、作品优化、答辩技巧等；鼓励学院邀请行业专家、往届获奖选手开展专题讲座。

（二）竞赛实施：

1.资格审查：参赛团队需在规定时间内提交参赛资格材料（学生证、报名表等），学院初审后报教务处复核，确保符合主