2026湖南长沙市芙蓉区教育局属学校公开招聘小学编外合同制教师33人备考试题参考答案详解.docxVIP

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2026湖南长沙市芙蓉区教育局属学校公开招聘小学编外合同制教师33人备考试题参考答案详解.docx

2026湖南长沙市芙蓉区教育局属学校公开招聘小学编外合同制教师33人备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列行为属于侵犯公民民事权利的是()。

A.电视台新闻报道中使用了小强翻越马路隔离栏的影像资料

B.父母为14岁的小红保管压岁钱

C.选举领导小组不允许16岁的小涛参加人大代表的选举

D.12岁的小海所投稿件在某报刊发表,但该报刊以其年龄小为由拒付稿酬

【答案】:D

【解析】该题旨在考查对侵犯公民民事权利行为的判断。民事权利是公民在民事活动中享有的权利,包括人身权、财产权等。电视台在新闻报道中使用小强翻越马路隔离栏的影像资料,这属于新闻报道的合理使用,没有侵犯小强的民事权利。新闻报道本身具有传播信息、反映社会现象的功能,在报道过程中使用相关影像资料是为了真实呈现事实,且未对小强的人身权或财产权造成损害。父母为14岁的小红保管压岁钱,是基于父母对未成年子女的监护职责。14岁的小红属于限制民事行为能力人,父母有权对其财产进行管理和保护,这种行为是为了保障小红的合法权益,并非侵犯其民事权利。选举领导小组不允许16岁的小涛参加人大代表的选举,这是符合法律规定的。根据我国选举法,年满18周岁的公民才享有选举权和被选举权。小涛16岁,不具备选举人大代表的法定年龄条件,所以这不属于侵犯公民民事权利的行为。12岁的小海所投稿件在某报刊发表,根据《著作权法》,作者对其作品享有著作权,包括获得报酬的权利,并不受年龄限制。该报刊以小海年龄小为由拒付稿酬,侵犯了小海的著作权中的获得报酬权,属于侵犯公民民事权利的行为。综上,答案是所投稿件在某报刊发表但报刊以年龄小为由拒付稿酬这种行为属于侵犯公民民事权利。

2、如果所有的书都有页码,而有些书没有封面,那么可以推断出什么?

A.所有的书都有封面

B.有些书没有页码

C.有些没有封面的书有页码

D.所有的封面都是书的一部分

【答案】:C

【解析】根据题干中的逻辑关系,如果所有的书都有页码,而有些书没有封面,那么可以推断出有些没有封面的书有页码。

3、假设某行业的销售额在2018年为1500亿元,2019年为1800亿元,那么2019年的销售额增长率是多少?

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

【答案】:B

【解析】增长率计算公式为(2019年销售额-2018年销售额)/2018年销售额*100%=(1800-1500)/1500*100%=20%。

4、下列对诗词中的物理现象描述错误的是()

A.坐地日行八万里,巡天遥看一千河——地球的公转

B.两岸青山相对出,孤帆一片日边来——运动的相对性

C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅——空气振动发声

D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天——势能转化为动能

【答案】:A

【解析】“坐地日行八万里”体现的是地球自转,并非公转,所以该描述错误。“两岸青山相对出”是运动相对性,“风怒号”是空气振动发声,“飞流直下”是势能转动能,描述均正确。

5、在小说《三国演义》里,“华容道释曹操”这一情节集中展现了关羽()的人物性格特征。

A.“忠”

B.“义”

C.“勇”

D.“刚”

【答案】:B

【解析】在《三国演义》中,华容道释曹操这一情节着重展现了关羽“义”的性格特点。关羽念及曹操昔日的恩义,尽管立下军令状,仍在华容道放走曹操。“忠”一般体现在对主公的忠诚不二,主要表现在关羽跟随刘备,不离不弃。“勇”更多体现在战场上的英勇作战,如过五关斩六将等事迹。“刚”主要指关羽性格刚直,如拒绝孙权联姻等事。所以华容道释曹操体现的是关羽“义”的特点。

6、种差分析如何帮助我们理解概念?

A.通过确定概念的范围

B.通过确定概念的属性

C.通过确定概念的本质

D.通过确定概念的例子

【答案】:A

【解析】种差分析通过确定概念的范围帮助我们理解概念,即概念所包含的具体特征。

7、GDP计算中的收入法主要考虑哪些部分?

A.消费、投资、政府购买和净出口

B.工资、租金、利息和利润

C.国内生产总值和国外生产总值

D.货币供应量和利率

【答案】:B

【解析】收入法计算GDP主要包括工资、租金、利息和利润等收入总和。

8、北京市人民政府制定的规章可设定一定数量罚款的行政处罚,该罚款的限额由()规定。

A.北京市人民政府

B.北京市司法局

C.北京市人民代表大会常务委员会

D.中国人民政治协商会议北京市委员会

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国行政处罚法》规定,省、自治区、直辖市人民政府和省、自治区人民政府所在地的市人民政府以及经国务院批准的较大的市人民政府制定的规章可以在法律、法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。尚未制定法律、法规的,前款规定的人民政府制定的规章对违反

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