【大单元任务式】统编版语文二下第五单元 任务四：在两难情境中唤醒实践勇气（《小马过河》+口语交际+我爱阅读）课件.ppt

听了老牛和松鼠的话后，小马是怎么做的？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”“连忙”说明小马又相信了松鼠的话；“不知道怎么办才好”说明小马没了主意，也说明小马不善于思考，不敢尝试。朗读时，要用犹豫的语气。c1第一关:开启冒险探索第三关:突破冒险困境第四关:拓展冒险智慧234第二关:生字助力小马行书写指导yuàn“原”上横长短适中，左撇舒展。短撇居上横中部，框形上宽下窄。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。音序：结构：偏旁：组词：造句：Y半包围心愿望愿意红红的生日愿望是考试能考一百分。书