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2026福建电子口岸股份有限公司社会招聘2人备考题库及参考答案详解.docx

2026福建电子口岸股份有限公司社会招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一个班级里有80%的学生喜欢苹果,60%的学生喜欢香蕉,50%的学生喜欢苹果或香蕉,那么以下哪个结论是正确的?

A.至少有20%的学生既不喜欢苹果也不喜欢香蕉

B.至少有20%的学生喜欢苹果和香蕉

C.至少有10%的学生喜欢苹果或香蕉

D.至少有10%的学生既不喜欢苹果也不喜欢香蕉

【答案】:A

【解析】根据容斥原理,喜欢苹果或香蕉的学生比例最多为140%,因此至少有20%的学生既不喜欢苹果也不喜欢香蕉。

2、某城市2020年的GDP为800亿元,2021年的GDP为880亿元,那么2020年到2021年的GDP增长率是多少?

A.10%

B.11%

C.12%

D.13%

【答案】:A

【解析】增长率计算公式为:(880-800)/800=10%。

3、在收文办理活动中,机关或部门负责人针对来文提出处理意见的行为被称为()。

A.批注

B.批办

C.拟办

D.承办

【答案】:B

【解析】在收文办理活动中,不同环节有不同的工作内容。批注通常只是对文件内容的简单评注、注解,并非对来文提出处理意见的活动。拟办是指由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导审核定夺,它是初步的建议,并非最终的处理意见。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题,是执行处理意见的过程,并非提出处理意见。而批办是指机关或部门的负责人对来文办理提出指示性意见的决策性活动,所以在收文办理活动中,机关或部门的负责人对来文提出处理意见的活动被称为批办。

4、定义外延的确定性与什么有关?

A.概念的内涵

B.语言的定义

C.个人的理解

D.概念的使用

【答案】:A

【解析】定义外延的确定性取决于概念的内涵,因此选项A是正确的。

5、下列哪种情况,会使第一个宏观调控目标实现后,导致第二个目标的实施面临困难?

A.充分就业(第一)—物价稳定(第二)

B.经济增长(第一)—充分就业(第二)

C.物价稳定(第一)—国际收支平衡(第二)

D.国际收支平衡(第一)—分配均衡(第二)

【答案】:A

【解析】宏观调控的四大目标是充分就业、物价稳定、经济增长和国际收支平衡。充分就业是指在某一工资水平之下,所有愿意接受工作的人,都获得了就业机会。物价稳定是指物价总水平的稳定。一般而言,要实现充分就业,就需要刺激总需求,而总需求的增加会导致物价水平上升,难以同时保持物价稳定。当先实现充分就业目标后,为维持充分就业往往会采取扩张性的经济政策,这可能引发通货膨胀,从而使物价稳定这一目标在后续实施时面临困难。经济增长通常会带动企业扩大生产,创造更多的就业岗位,有利于实现充分就业,所以在实现经济增长后,有利于达成充分就业目标,不存在实现前者后导致后者实施困难的情况。物价稳定和国际收支平衡之间没有必然的直接冲突,实现物价稳定后,并不一定会对国际收支平衡目标的实现造成阻碍。分配均衡并不属于宏观调控的四大目标范畴,并且国际收支平衡与分配均衡之间没有直接的因果关联和目标实现的冲突关系。综上所述,第一个宏观调控目标实现后,导致第二个实施有困难的情况是充分就业之后物价稳定的实现会有困难。

6、一个班级有50名学生,其中30%是男生,20%是女生,剩下的学生是什么性别?

A.只有男生

B.只有女生

C.既有男生也有女生

D.无法确定

【答案】:C

【解析】30%是男生,20%是女生,那么剩下的50%是既有男生也有女生。

7、我国《合同法》规定,合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。这里的平等主体是指?

A.拥有平等地位的当事人

B.拥有相同权利的当事人

C.拥有相同义务的当事人

D.拥有相同能力的当事人

【答案】:A

【解析】平等主体指的是在合同关系中拥有平等地位的当事人。

8、为了不至失掉文明的果实,人们在他们的交往方式不再适合于既得的生产力时,就不得不改变他们继承下来的一切社会形式。这句话说明()。

A.生产关系促进生产力的发展

B.生产关系阻碍生产力的发展

C.生产力的发展决定生产关系的变化

D.社会形式对生产力的发展具有决定作用

【答案】:C

【解析】该题目考察的是生产力与生产关系之间的辩证关系。生产力是人类改造自然、获取物质生活资料的能力;生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。生产力决定生产关系,具体表现为生产力的状况决定生产关系的性质和形式,生产力的发展变化决定生产关系的变革。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。题干中“交往方式”可理解为生产关系,“既得的生产力”明确为生

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