人教版七年级语文《安塞腰鼓》教学实录
一、整体感知(6分钟)
开始新课。
学生朗读生字词。
教师出示题目:在文中找出直接描写安塞腰鼓特点的一句话。
三个学生回答。教师归纳答案:黄土高原上,爆出一场多幺壮阔、多幺豪
放、多幺火烈舞蹈哇——安塞腰鼓。
学生齐读该句。
教师出示题目:作者在文中反复吟咏、热情赞美安塞腰鼓的一句话是哪一
句话?
学生齐答:好一个安塞腰鼓!
二、分组研读(24分钟)
教师出示题目:分小组讨论,每一个“好一个安塞腰鼓”是说明安塞腰鼓好
在哪里?
小组讨论,教师巡视指导。
第一小组展示:
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