原创力文档《纸船和风筝》教学设计
教学目标：
1、复习生字词，会写“幸、福、扎、抓、句”5个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文7~11自然段。体会松鼠和小熊因一件
小事而争吵，陷入失去友谊的痛苦，后又鼓起勇气，相互伸出友谊之手，重
拾友谊之后的感人之情。
3、初步理解友谊的意义，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
学习重难点：
体会朋友之间闹别扭时的难过、失落、以及云开雾散时的兴奋、激动。学
会怎样交朋友，珍惜身边的朋友。融课堂于孩子的生活中。
教学过程：
（一）复习引入
《纸船和风筝》教学设计
教学目标：
1、复习生字词，会写“幸、福、扎、抓、句”5个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文7~11自然段。体会松鼠和小熊因一件
小事而争吵，陷入失去友谊的痛苦，后又鼓起勇气，相互伸出友谊之手，重
拾友谊之后的感人之情。
3、初步理解友谊的意义，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
学习重难点：
体会朋友之间闹别扭时的难过、失落、以及云开雾散时的兴奋、激动。学
会怎样交朋友，珍惜身边的朋友。融课堂于孩子的生活中。
教学过程：
（一）复习引入
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