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2026湖南长沙市雨花区枫树山小学东校区春季实习教师招聘备考题库及参考答案详解1套.docx

2026湖南长沙市雨花区枫树山小学东校区春季实习教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、泰山,又名岱山、岱宗、岱岳、泰岳,是五岳之中的()。

A.“南岳”

B.“北岳”

C.“东岳”

D.“西岳”

【答案】:C

【解析】五岳是中国汉文化中五大名山的总称,分别是中岳嵩山、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山。因此,泰山为五岳之中的东岳。

2、资本主义经济危机的实质是()。

A.生产相对过剩

B.生产绝对过剩

C.生产相对短缺

D.生产绝对短缺

【答案】:A

【解析】本题考查资本主义经济危机的实质。资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产过剩的经济危机。这种生产过剩并非是生产的商品绝对超过了人们的物质生活需要,而是相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩,即生产的相对过剩。生产绝对过剩意味着生产的商品远远超过了整个社会的实际需求和消费能力,这与资本主义经济危机的实际情况不符,资本主义经济危机期间并非是所有商品都绝对地供过于求,而是在广大劳动人民有需求但缺乏购买能力的情况下出现的相对过剩局面。生产相对短缺是指相对于社会需求而言,生产的产品数量不足,这与资本主义经济危机中表现出的大量商品积压等生产过剩的特征相悖。生产绝对短缺是指生产的商品数量完全无法满足社会最基本的需求,这也与资本主义经济危机的本质特征不相符。所以,资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。

3、鲁迅杂文的‘修辞策略’主要有哪些?

A.讽刺

B.比喻

C.反讽

D.以上都是

【答案】:D

【解析】鲁迅杂文的‘修辞策略’主要包括讽刺、比喻和反讽等多种手法。

4、“你市《关于将XX津港商业性保税仓库扩展为保税区的请示》(X政报[2020]15号)悉,现批复如下······”属于公文的()开头方法。

A.引文式

B.目的式

C.根据式

D.举文式

【答案】:D

【解析】这种开头方法属于举文式。举文式开头通常是先引用对方来文的标题和文号,然后引出下文的批复等内容。在本题中,先提到“你市《关于将XX津港商业性保税仓库扩展为保税区的请示》(X政报[2020]15号)悉”,正是典型的举文式开头。引文式开头一般是引用经典名言、法规条文等;目的式开头是说明行文的目的;根据式开头通常是交代行文的根据和理由。所以此处答案是举文式。

5、()指的是通过法律制度许可或者禁止某些经济行为。

A.管制

B.产权拍卖

C.公共企业

D.补贴

【答案】:A

【解析】管制是指通过法律制度许可或禁止某些经济行为。产权拍卖是将产权有偿转让的一种交易方式,并非通过法律制度许可或禁止经济行为。公共企业一般是由政府投资或参与控制的企业,主要侧重于在一些公共领域提供产品和服务。补贴是政府为了支持某些产业或群体而给予的资金等方面的补助。所以正确答案应选管制相关内容。

6、货币是在商品生产与交换的长期历史进程中逐步产生的,且具备多种职能。“一手交钱,一手交货”体现了货币()职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.世界货币

【答案】:B

【解析】本题可依据货币各职能的特点来分析“一手交钱,一手交货”所体现的货币职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,货币在执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币,比如商品标价,这与“一手交钱,一手交货”的实际交易行为不符,所以“一手交钱,一手交货”没有体现价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。在“一手交钱,一手交货”的交易过程中,货币作为商品交换的媒介,使得商品的买和卖在同一时间完成,符合流通手段的特点,因此体现了货币的流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,货币执行支付手段职能时,商品的让渡和货币的支付在时间和空间上是分离的,如先拿货后付款,这与“一手交钱,一手交货”中钱货同时交付的情况不同,所以“一手交钱,一手交货”没有体现支付手段职能。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,主要用于国际间的支付、购买和财富转移等,而“一手交钱,一手交货”描述的是日常的商品交易场景,并非国际间的经济往来,所以没有体现世界货币职能。综上,“一手交钱,一手交货”体现了货币的流通手段职能。

7、两个相似正方形的边长比为1:4,如果较大正方形的面积是256平方厘米,那么较小正方形的面积是多少平方厘米?

A.16平方厘米

B.64平方厘米

C.81平方厘米

D.100平方厘米

【答案】:B

【解析】相似正方形的面积比等于边长比的平方,因此较小正方形的面积为256*(1/4)^2=16平方厘米。

8、国家宏观调控的目标是()。

A.促进经济增长,增加就

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