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高中道德与法治课程中法治教育与学生道德情感培养的实证研究论文

摘要：本文以高中道德与法治课程为研究对象，探讨法治教育与学生道德情感培养之间的相互关系，通过实证研究，分析当前法治教育在高中阶段的现状及问题，旨在为提高法治教育质量、培养学生道德情感提供理论依据和实践指导。

关键词：高中道德与法治课程；法治教育；道德情感；实证研究

一、引言与背景

（一）1.高中道德与法治课程的重要性

高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。道德与法治课程作为高中教育的重要内容，旨在培养学生的道德素养、法治观念和公民意识。法治教育作为道德与法治课程的核心部分，不仅有助于学生了解国家法律法规，提高法律素养