2026福建泉州石狮市祥芝中心幼儿园春招聘编外教师和保育员备考题库带答案详解.docxVIP

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  • 2026-03-14 发布于河南
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2026福建泉州石狮市祥芝中心幼儿园春招聘编外教师和保育员备考题库带答案详解.docx

2026福建泉州石狮市祥芝中心幼儿园春招聘编外教师和保育员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心。这体现了思想教育手段的()。

A.渗透性

B.应变性

C.多样性

D.潜缓性

【答案】:C

【解析】题干中描述思想教育手段涵盖了多种不同的方式,如正面灌输的说理、侧面启发式的提醒、热情的鼓励、严肃的告诫、公开的表扬、婉转的批评、整体的教育以及个别的谈心等。这表明思想教育手段具有丰富多样的表现形式,体现了其多样性的特点。而渗透性强调思想教育潜移默化地影响;应变性侧重于根据不同情况做出灵活反应;潜缓性突出思想教育效果是缓慢形成的。这些特点在题干所列举的多种方式中并未体现,因此体现的是思想教育手段的多样性。

2、2017年春节假期前,中国人民银行上调中期借贷便利利率10BP,春节后,央行又上调逆回购利率、常备借贷便利利率。这种做法的主要目的是()。

A.推动金融去杠杆,抑制金融资产泡沫

B.加快人民币流通速度

C.降低人民币的实际购买力

D.促进银行向企业放贷

【答案】:A

【解析】央行上调中期借贷便利利率、逆回购利率以及常备借贷便利利率,是运用货币政策进行宏观调控的体现。上调这些利率会使金融机构资金成本上升,促使金融机构减少过度的杠杆操作,从而推动金融去杠杆,抑制金融资产泡沫。加快人民币流通速度与利率调整没有直接关联,利率调整主要影响的是资金的成本和供求,而非人民币的流通速度。人民币实际购买力主要受物价水平等因素影响,上调利率并不一定会直接降低人民币的实际购买力。上调利率会增加银行资金成本,使银行放贷意愿可能降低,而不是促进银行向企业放贷。所以这种做法的主要目的是推动金融去杠杆,抑制金融资产泡沫。

3、下列选项中,关于事业单位公开招聘的做法,符合《事业单位人事管理条例》的是()。

A.某大学出于教学需要,自行招聘了一名外籍教师

B.事业单位聘用人员需要进行资格条件审查

C.事业单位出现空缺岗位需选拔人员时,一律采用公开招聘

D.某单位招聘一名翻译,现场直接录用

【答案】:B

【解析】对于招聘做法是否符合《事业单位人事管理条例》的判断如下:某大学自行招聘外籍教师,通常事业单位招聘需遵循一定公开招聘流程,自行招聘不符合规定;事业单位聘用人员进行资格条件审查是合理且必要的,能确保招聘人员符合岗位要求,符合相关条例;事业单位出现空缺岗位选拔人员并非一律采用公开招聘,有特殊情况可按其他方式进行,所以“一律采用公开招聘”表述错误;招聘翻译现场直接录用,没有经过公开招聘完整流程,不符合事业单位人事管理规范。因此,符合《事业单位人事管理条例》的做法是聘用人员进行资格条件审查。

4、下列同一个字的读音,相同的一项是()。

A.折:折本打折

B.沓:杂沓沓贪

C.着:着急着手

D.宁:宁死不屈息事宁人

【答案】:B

【解析】本题主要考查对汉字不同读音的辨析。折有“zh甓zh锓shé”三种读音,“折本”中“折”读“shé”,表示亏损;“打折”中“折”读“zhé”,表示折扣,二者读音不同。沓有“tà”“dá”两种读音,“杂沓”和“沓贪”中的“沓”都读“tà”,“杂沓”形容杂乱纷纭,“沓贪”指贪婪无厌,该选项中同一个字读音相同。着有“zhuó”“zháo”“zhāo”“zhe”四种读音,“着急”中“着”读“zháo”,表示感受、受到;“着手”中“着”读“zhuó”,表示开始、接触,二者读音不同。宁有“níng”“nìng”两种读音,“宁死不屈”中“宁”读“nìng”,表示情愿;“息事宁人”中“宁”读“níng”,表示使安宁、平息,二者读音不同。综上,同一个字读音相同的一项是“沓:杂沓沓贪”。

5、图形中封闭区域数量为9的是哪一个?

A.选项a

B.选项b

C.选项c

D.选项d

【答案】:D

【解析】选项d中有9个封闭区域,其他选项中封闭区域数量不为9。

6、某班级有50名学生,其中30%的学生参加了数学竞赛,25%的学生参加了英语竞赛,同时参加数学和英语竞赛的学生占10%。问有多少名学生既没有参加数学竞赛也没有参加英语竞赛?

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】:C

【解析】30%的学生参加了数学竞赛,即50*0.3=15名学生;25%的学生参加了英语竞赛,即50*0.25=12.5名学生,四舍五入为12名学生;同时参加数学和英语竞赛的学生占10%,即50*0.1=5名学生。使用容斥原理,参加至少一种竞赛的学生数为15+12-5=22名学生。因此,既没有参加数学竞赛也没有参加英语竞赛的学生数为50-22=

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