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《鲁冰花》观后感

《鲁冰花》观后感1

今天，我怀着种迫不及待的心情看了部影片，叫《鲁泳

花》。

这部影片很感，它讲述了这样个故事：在台北个叫茶水村

的小村庄，住着许多种茶叶的,茶户，小男主角古阿明就住在这

个村子里，他和姐姐、爸爸相依为命，过着艰苦的生活。他很爱

画画，第次画了幅《天狗吞月》，由于想象力丰富，就被老师夸

奖，并逐步让老师喜欢他。后来，学校要选送名学生去参加国际

美术比赛，但学校很不公平地选派乡长的儿子林志鸿去参加，让

古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒，得罪了校

方，被开除了。老师临走前，古阿明送给他幅画叫《茶虫》，后

来这幅画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候，古阿明却已

患病去世了。

在这部影片中贯穿着首好听的歌由，叫《鲁冰花》。在观看

影片的过程中，我总是情不自禁的哼唱起来：天上的星星不说

话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰

花。我有时会被古阿明的古怪调皮而惹得哈哈大笑，但是看到最

后却很伤心。

和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，学习环

境也很好。以后，我只有努力学习，才对得起爸爸妈妈和老师。

《鲁冰花》观后感2

今日午时，我看了《鲁冰花》这部电影。

首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采

茶叶，之后才明白：原先他们家很穷，所以要他们打工去挣钱。

阿明和茶妹采完茶叶，去老板那里领过钱，便欢欢喜喜地回家

To

在回家的路上，他们看到了一位叔叔正在河边写生。阿明天

生就喜欢画画，所以就停在那里，津津有味地看了起来……那位

叔叔见阿明看得那么入神，便把那张画送给了他。阿明还要他在

上头签个名。叔叔跟他开了个玩笑：在上头签了“傻瓜”两个

字。看到那里，我情不自经笑了起来。

之后，那位叔叔去了阿明的学校当了美术教师。阿明明白他

姓“郭”，便叫他“郭教师”。郭教师觉得阿明很有画画的天

赋，并且有极为丰富的想象力，所以让他参加了绘画兴趣班。阿

明可高兴啦！

可是，过不多久，阿明生病了，但他家里很穷，没有钱付医

疗费。并且他的.梦想一一参加绘画比赛也落空了。阿明又悲痛

又气愤，一气之下把自我以前的所有作品撕碎了。

最终，阿明还是死了。他死后，郭教师把他画的作品《茶

虫》

寄到美国参加了国际儿童绘画比赛，结果得了世界第一，成

为了一个天才儿童，但每一个人都十分悲痛。

我看到那里，情不自禁流下了泪水。我真期望阿明和茶妹

就生活在我们身边，那样我们必须会向他们伸出援助之手，帮忙

他们的！

这部电影让我懂得了做什么事都不要太死板，要充分发挥自

我的想向力。《鲁冰花》观后感3

我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》，观看后情绪十分沉

痛，古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞，但是在古

阿明生活的年代这种完美的愿望偏偏被抹杀了，因为古阿明的家

庭贫穷、社会位低而受不到别人的赏识；影片的另一个主人公

郭云天是一位真正的教师，是一位懂艺术的好老师，一位正直的

好老师，而这却让他与世俗格格不入，这样的好老师值得我们尊

重。

从教育的,角度看，我们要尊重孩子的选取。我们家长要关

注孩子身上的闪光点，不要扼杀孩子的天性，不要打击孩子丰富

的想象力，要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我又面临着

对孩子教育的痛苦选取，我国家教育资源不均衡，优秀大学资

源更是缺少，逐步构成此刻的社会就业有偏见：有技能无文凭能

够有饭吃；无技能有文凭能吃好；有技能又有文凭是人才。

教育子女是门学问，教育观点又各不相同，仁者见仁，智者

见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子，为孩子做好服

务；就应为孩子习惯的培养、人格的构成要竭尽所能；不要只关

注孩子的分数，要关注孩子的习惯、行为以及人格的培养，关注

孩子每一天是否进步，关注孩子是否健康成长。我要相信孩

子，关注孩子。《鲁冰花》观后感4

你是绝尘之花，凄美的开在僻野，谁看得到你的美？取而代

之的不过是平俗之物，