统编版语文下册《土地的誓言》—ppt课件.pptxVIP

8土地的誓言;学习目标;会读会写;会读会写;理解词语;任务一：梳理土地的誓言;1、朗读课文，勾画“誓言”，朗读“誓言”。;2、结合背景，理解“我”发出回到家乡、保卫家乡誓言的原因。;3、结合背景，结合课文，把握感情基调，理解发出誓言的心情。;4、题目为何不用“我对土地的誓言”，而用“土地的誓言”？;了解作者：端木蕻良;任务二：朗读“挚痛的热爱”;1、朗读课文，圈画打动你的句子，读出“挚痛的热爱”。;示例2：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑，

在那稻颗上我捉过蚱蜢，

在那沉重的镐头上留着我的手印。

我吃过我自己种的白菜。;示例3：故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。

秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……;2、默读热爱，批注手法，感受“挚痛的热爱”的写作妙处。;示例2：当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的