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2026年南丰小考试卷及答案

考试说明

本次2026年南丰小考试卷及答案，严格遵循小学阶段教学大纲及南丰本地小学教学实际，适配南丰地区小学六年级学生小升初备考、知识点巩固使用。考试内容涵盖语文、数学两大核心学科，题型贴合南丰小考真题风格，难度适中、梯度分明，全面覆盖小学阶段重点、难点及高频考点。语文包含基础知识、阅读理解、作文三大模块，数学包含填空题、选择题、计算题、应用题四大模块，所有题目均配备详细答案及解析（语文作文提供评分标准及范文），语言简洁易懂、规范严谨，无多余格式，可直接下载打印，助力学生精准掌握知识点、规范答题思路、提升应试能力，顺利应对南丰小考。

第一部分语文（50分）

一、基础知识（18分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观（4分）

nánfēng（）liánhuā（）zhēnzhì（）bǐngbào（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（3分）

（1）盛饭（shèngchéng）（2）恐吓（xiàhè）（3）薄弱（bóbáo）

3.比一比，再组词（3分）

辩（）燥（）即（）

辨（）躁（）既（）

4.选词填空（3分）

激烈热烈猛烈

（1）比赛现场，双方队员展开了（）的争夺。

（2）观众席上响起了（）的掌声。

（3）狂风（）地刮着，树叶纷纷飘落。

5.按要求改写句子（3分）

（1）我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）

（2）妹妹对妈妈说：“我今天要去南丰桔园玩。”（改为转述句）

（3）春天来了，花儿开了。（改为拟人句）

6.日积月累（2分）

（1）落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

二、阅读理解（17分）

（一）课内阅读（7分）

《匆匆》（节选）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

1.选文作者是________，他是我国现代著名的散文家、诗人、学者。（1分）

2.联系上下文，解释下列词语的意思（2分）

（1）一去不复返：________________（2）头涔涔：________________

3.选文第一自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）

4.作者为什么会“头涔涔而泪潸潸”？结合选文谈谈你的理解。（2分）

（二）课外阅读（10分）

南丰蜜桔的自述

大家好，我叫南丰蜜桔，是南丰的“名片”，也是人们喜爱的水果。我出生在南丰这片肥沃的土地上，这里气候温暖、雨量充沛，特别适合我的生长。

我的外形小巧玲珑，圆滚滚的，像一个个小小的灯笼。成熟的我，果皮是金黄色的，摸起来光滑细腻，还带着淡淡的清香，让人忍不住想咬一口。剥开我的“外衣”，里面的果肉晶莹剔透，一瓣瓣紧紧依偎在一起，像亲密的小伙伴。咬一口，甜甜的汁水瞬间充满整个口腔，清爽可口，甜而不腻，让人回味无穷。

我不仅好吃，还有很多营养价值呢！我含有丰富的维生素C、柠檬酸等营养成分，常吃我，既能补充营养，又能开胃消食。而且，我的果皮还能入药，有理气健脾的功效，可谓全身都是宝。

每年秋天，南丰的桔园里就挂满了我的身影，金黄一片，格外美丽。果农们忙着采摘、包装，把我送到全国各地，让更多人品尝到南丰的美味。我爱我的家乡南丰，也希望大家能喜欢我这个来自南丰的“小甜蜜”。

1.本文是以________的口吻来写的，主要介绍了南丰蜜桔的________、________和________。（2分）

2.文中画线句子运用了什么修辞手法？请仿写一句。（2分）

3.南丰蜜桔有哪些特点？请用文中的词语概括（至少3点）（3分）

4.结合短文，谈谈南丰蜜桔为什么能成为南丰的“名片”？（3分）

三、作文（15分）

题目：我眼中的南丰

要求：1.结合南丰的特色（如蜜桔、风景、人文等），写出自己眼中的南丰；2.语句通顺，条理清晰，感情真挚；3.字数不少于400字，不出现真实姓名和学校名称。

第二部分数学（50分）

一、填空题（每题2分，共10分）

1.0.75=________（分数）=________%=3÷________

2.南丰桔园有桔树120棵，梨树比桔树少20%，梨树有________棵。

3.一个圆柱的底面半径是2cm，高是5cm，它的体积是__