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小学体育健康教育教案

学校体育健康教育教案1

教学目标：使同学懂得生活，自主学习的重要。养成学会学习，会生活，会劳动的好习惯。从而提高自主学习的力量。

教学重点：怎样生活。

教学难点：怎样生活。

教具预备：挂图。

教学内容及过程：

教学内容：培育生活和学习的力量

一、谈话提示课题

1、板书课题：培育生活和学习的力量。

2、指明说一说：课题中关键字眼“生活和学习”。

二、绽开学习

1、同学自己读书。

2、出示考虑的问题。

〔1〕培育自己学习和生活的力量，从几方面？

〔2〕培育自己的.力量，上课要怎样？

〔3〕怎样培育干净的习惯？

〔4〕培育爱劳动的习惯，要做到哪些？

3、对比问题绽开商量。

〔1〕指明说：集体评析。

〔2〕老师板书：

第一：培育自习的力量。“上课”，“作业”，“阅读资料”，“勤奋”，“自觉”，“思索”。

其次：培育干净的习惯。“按时起床”，“整理被，房间”，“物品分类存放”

第三：培育爱劳动的习惯。“扫地”，“洗菜”，“洗碗”。

三、教学小结：

第一：培育自习的力量；

其次：培育干净的习惯；

第三：培育爱劳动的习惯。

学校体育健康教育教案2

教学目标：使同学搞清团结友爱的好处，知道人与人之间应当团结，

协作和谐相处，养成敬重对方，敬重他人的好习惯。

教学重点：怎样团结友爱。

教学难点：怎样团结友爱。

教具预备：挂图。

教学内容及过程：

教学内容：团结友爱

一、谈话导入。

二、板书课题，团结友爱好

三、绽开学习

1、自学课文

2、出示问题

〔1〕性格，脾气不相同的人有哪些种类？

〔2〕要团结，友爱要做到哪几点？

3、商量，评析

4、板书

〔一〕、互相敬重：敬重他人，别人，体谅

〔二〕、关心，共同进步

〔三〕、谈心，解除苦恼

四、教学小结：

互相敬重：敬重他人，别人，体谅，关心，共同进步，谈心，解除苦恼。

五、作业：

同学之间应怎样做到团结友爱？

学校体育健康教育教案3

教材分析

本课教材选自学校《体育与健康》三班级课本。本课从教材性质动身，把留意力强的发球得练习支配在课的一开头进行，这样更有助于同学集中留意力，把以嬉戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发同学的练习爱好。

学情分析

1、学校三班级同学仿照力量强、奇怪???心强、活泼好动，但是依靠性强、自我约束力量差。

2、三班级同学运动力量、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有仿照性、竞争性的的练习，同学都有很大的爱好，特殊是将练习项目融入嬉戏中同学们更简单接受。

3、三班级的同学，班级分散力、荣誉感强，同学乐学，爱好运动，而且大部分同学运动力量较强。

教学目标

1、运动参加目标：通过情境、嬉戏、竞赛等形式提高参加热忱，使同学主动主动参加到活动中，并且在活动中把握颠球方法。

2、身体健康目标：通过教学，进展同学灵敏、柔韧、速度素养，提高同学推断力量和反应力量。

3、心理健康目标：通过各种玩球方法的创编和嬉戏教学，建立同学自信──我能行，形成良好的意志品质和合作意识。

教学重点和难点

本课重点：发球改变时的要领，调动同学的主动性；

本课难点：怎样接球。

教学过程：

〔一〕语言激励，导入课题

老师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，信任同学们肯定能把你们创编的最好玩法展现给老师和同学们看，你们有没有信念？老师信任你们肯定能行！

〔二〕仿生练习，提高制造力量

1、设情景：今日有一些动物们也来参与我们的活动，它们都是谁呢？听音乐，依据音乐的节奏来想象一下是什么小动物？先说出动物名字，然后再仿照。看一下哪些小伴侣想象力最丰富，而且仿照最形象。

2、同学先听音乐，说出动物的