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二年级下册课文仿写小练笔40篇目录

序号

课程

序号

课程

1

第一单元

《找春天》课后小练笔

21

第五单元

《亡羊补牢》故事续编

2

《找春天》课后小练笔

22

《揠苗助长》课后表达

3

《开满鲜花的小路》课后小练笔

23

《画杨桃》课文仿写

4

《邓小平爷爷植树》课后小练笔

24

《小马过河》课文仿写

5

《注意说话的语气》口语交际

25

《图书借阅公约》口语交际

6

第二单元

《雷锋叔叔，你在哪里》课文仿写

26

第六单元

《雷雨》课文仿写1

7

《千糕人》课文仿写

27

《雷雨》课文仿写2

8

《一匹出色的马》课文仿写

28

《要是你在野外迷了路》课文仿写

9

《语文园地二》课文仿写

29

《太空生活趣事多》课文仿写

10

《我的好朋友》看图写话

30

《大自然真奇妙》单元写话

11

第三单元

《神州谣》课文仿写

31

第七单元

《大象的耳朵》课文仿写

12

《传统节日》课文仿写

32

《蜘蛛开店》故事续编

13

《贝的故事》课文仿写

33

《青蛙卖泥塘》课后小练笔

14

《中国美食》课文仿写

34

《小毛虫》课文仿写

15

《长大以后做什么》口语交际

35

《养小动物的理由》单元写话

16

第四单元

《彩色的梦》课文仿写

36

第八单元

《祖先的摇篮》课文仿写

17

《枫树上的喜鹊》课文仿写

37

《羿射九日》课文仿写

18

《沙滩上的童话》课文仿写

38

《黄帝的传说》课文仿写

19

《我是一只小虫子》课文仿写

39

《推荐一部动画片》口语交际

20

《鸡蛋壳旅行记》看图写话

40

《语文园地八》课文仿写

1

1

二年级下册课文同步仿写小练笔

1《找春天》课后小练笔

仿写内容

拟人

+

比喻

+

排比

写出了小草细嫩的特点。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

“探”字把小草钻出地面时的样子写活了，展示出春天的生机勃勃。

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

突显野花的明媚。

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

“吐”字写出了树木嫩芽生长的动态美。形容树木逢春初吐的芽苞。

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

突出溪水活泼而不张扬的特点。

仿写示范

春归的燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧？

满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧？

粉嫩的桃花含苞待放，那是春天害羞的脸庞吧？细细的小雨淅淅沥沥，那是春天的悄悄话吧？

牛刀小试

你找到的春天是什么样的？请仿照课文《找春天》第4-7自然段，写一写。

2

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二年级下册课文同步仿写小练笔

2《找春天》课后小练笔

仿写内容

“看、听、闻、触”四个动词写出了我们是如何找到春天的，同时从色彩、声音、气味、形态四方面写出了春天的生机勃勃。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我

们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜

第三句用拟人的手法写出了春天的活泼可爱和勃勃生机，表达了孩子们对春天的喜爱。

用省略号结尾，给人

用省略号结尾，给人留下想象的空间，暗示人们春天就在身边，快去寻找吧。

用拟人的手法写出了春天的活泼可爱和勃勃生机，表达了孩子们对春天的喜爱。

排比+拟人

仿写示范

春天来了！我们瞧到了她，我们听到了她，我们嗅到了她，我们摸到了她。她在柳枝上晒太阳，在解冻的小溪里游泳；她在小草、树叶身上做游戏，在田野、山洼里蹦跳……

牛刀小试

你找到的春天是什么样的？请仿照课文《找春天》第8自然段，写一写。

3

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二年级下册课文同步仿写小练笔

3《开满鲜花的小路》课后小练笔

仿写内容

生动形象地描绘了门前鲜花的数量之多和色彩之丰富。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。……

“五颜六色”这一形容词让人联想到各种鲜艳的颜色，给人以视觉上的美感，使读者能够更直观地感受到鲜花的美丽。

句式：（什么地方）（动词、怎么样）着（数量词）（形容词）的（事物）。

仿写示范

房子旁边簇拥着一大丛绿油油的灌木。山坡上长着一大片嫩绿的小草。

窗前挂着一帘五彩斑斓的风铃。

桌上摆着一个精巧细致的花瓶。

牛刀小试

仿照课文，写几个句子。也可以结合本课课后小练笔来创作。

二年级下册课文同步仿写小练笔

4《邓小平爷爷植树》课后小练笔

仿写内容

通过这些细节描写，表现出邓爷爷种树时的投入和坚持。

只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一连串的动作描写，准确生动地呈现出邓爷爷植树的情景。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。运用比喻的修辞手法，表