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- 约2.18千字
- 约 11页
- 2026-03-14 发布于广西
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《花的学校》PPT教案设计
PPT封面
标题:花的学校
副标题:统编版语文二年级下册
插图建议:色彩鲜艳的雨中花园,各色花朵像孩子一样奔跑、跳舞
文字设计:可采用花朵造型的艺术字
第1页:猜谜导入,激发兴趣
(此页无需表格,用图文并茂的方式展示)
画面设计:左侧呈现谜语,右侧配精美花朵图片
谜语:
小小花儿本领大,
每天快乐上学啦,
雨点一敲放学啦,
你猜这是什么花?
互动问题:你们有自己的学校,花儿也有学校哦!想知道花儿的学校是什么样子吗?
第2页:初识花校,聆听童诗
画面设计:播放课文配乐朗诵音频,画面呈现课文插图动画效果
听读要求:
小耳朵认真听
小眼睛仔细看
听完告诉老师:花儿的学校给你什么感觉?
点击出现的泡泡框:
“我觉得花儿很可爱!”
“花儿像我们一样会上学!”
第3页:汉字小魔法师(第一关)
(重点识字环节,用游戏化方式呈现)
画面设计:魔法城堡背景,每个生字卡片设计成花朵形状
魔法咒语(生字):
落荒笛舞狂罚假互
识字小妙招(点击每个字出现相应口诀):
汉字 趣味识记方法
落 草丛(艹)下面有水(氵),水边各(夂)处飘落花
荒 草地上长着芒草,水流(氵)亡失变荒凉
笛 竹子(?)做成笛,由(由)你吹出美妙曲
舞 四十年隔别,惟一夕相逢——猜一个字(展示舞蹈小人动画)
狂 小狗(犭)发狂像国王(王)
罚 说话(讠)要负责,错了就要挨刀(刂)
第4页:汉字小魔法师(第二关)
(巩固识字,游戏互动)
画面设计:花朵草丛背景,每个花朵上有一个生字
游戏名称:花儿朵朵开
游戏规则:
教师点击花朵
学生快速读出花朵上的字
读对了,花朵就会绽放变大
出现生字:
扬臂触裳猜
点击“裳”出现小提示:
“衣裳”的“裳”读轻声哦,像轻轻的风一样轻~
第5页:汉字书写小课堂
画面设计:田字格放大展示,笔顺动画演示
重点指导(展示动态笔顺):
生字 书写小口诀 易错提醒
落 草字头宽又宽,下面落水要盖严 不要写成“洛”
荒 草头下面一点亡,竖弯钩上不要点 上面是“芒”,不是“亡”加点
舞 四竖排排站,下面不是牛 中间是四竖,不是“舞”字少一竖
书写小挑战:请在你的本子上写一写,看谁写得最漂亮!
第6页:走进课文——地下的学校
画面设计:地下学校想象图(花朵们在认真听课的样子)
朗读第3-4自然段:
师生对话:
老师问:“花儿的学校和我们的学校有什么像的地方?”
学生答:“都要上课、做功课、不乖会受罚!”
想一想:
为什么花儿要“关了门做功课”?
(点击出现:因为要专心学习,积蓄能量,等待开放!)
第7页:走进课文——放假啦!
画面设计:雨滴落下,花朵们从地下蹦出来,五颜六色,欢快舞蹈
朗读第5-6自然段:
关键词找一找:
点击出现文中关键词:
碰触簌簌拍着大手冲了出来
动作表演(设计小动画):
“冲了出来”——花朵们像小朋友一样快速跑出来
想象说话:如果你是小花,冲出来时会说什么?
第8页:妙句仿写——我也能写诗
画面设计:左侧例句,右侧留白配图
例句学习:
“雨一来,他们便放假了。”
仿写小天地(点击出现填空):
条件 谁 会做什么
清风一吹 他们 便__________
蝴蝶一来 他们 便__________
阳光一照 他们 便__________
示例答案(点击出现):
清风一吹,他们便跳起了舞
蝴蝶一来,他们便仰起笑脸
阳光一照,他们便伸了个懒腰
第9页:走进课文——找妈妈
画面设计:星空下,花朵们向着月亮(妈妈)扬起双臂
朗读第7-9自然段:
情感体验:
“急急忙忙”“扬起双臂”——花儿为什么这么着急?
(点击出现:因为他们也有妈妈,想快点回家找妈妈!)
联系生活:
你放学回家时,是不是也急着找妈妈?
你会对妈妈做什么?
第10页:花儿的情感变变变
(不用表格,用表情符号和路线图展示)
画面设计:一条弯曲的小路,三个站点,每个站点有花朵表情
第一站:??神秘
在地下学校做功课
第二站:??自由
雨一来,冲出来跳舞
第三站:??依恋
急急忙忙找妈妈
连一连:谁能按顺序说出花儿的情感变化?
第11页:我是小小朗读者
画面设计:麦克风图标,朗读小明星奖杯
朗读指导:
段落 情感 朗读语气
做功课 神秘 轻轻的、神秘的
放假啦 自由 开心的、响亮的
找妈妈 依恋 温柔的、急切的
朗读挑战:
选择你喜欢的一段,加上动作和表情,读给大家听!
第12页:拓展想象——花儿还会做什么?
画面设计:多幅小图展示不同场景
想一想:
在花儿学校里,还会发生哪些有趣的事?
参考思路:
体育课上,花儿们会做什么运动?
美术课上,花儿们会画什么?
吃饭时间,花儿们吃什么?
小组合作:
和同桌说一说,看谁想得最奇妙!
第13页:作业小乐园
画面设计:彩虹、云朵,每个作业任务在云朵上
选择你喜欢的一项完成
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