八年级数学寒假作业16 二元一次方程组的应用（巩固培优）（解析版）.docxVIP

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作业16二元一次方程组的应用

一、列二元一次方程组解应用题的基本步骤

（1）弄清题意和题目中的数量关系，找到两个等量关系，明确已知量、未知量；

（2）设未知数；

（3）根据找出的两个等量关系列出方程组；

（4）解方程组；

（5）检验所得的解是否符合题意；

（6）写出答案（包括单位)．

二、利润问题

单件商品的利润＝单件商品的售价－单件商品的进价；利润率=

例如：某产品原价为a元/件，打八折后售价为0.8a元/件．

三、增长率问题

增长率=

四、数的表示问题

1.用字母表示一个两位数

用字母表示一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，那么这个数可表示为10b＋a；如果交换个位和十位上的数字，那么得到一个新的两位数可表示为10a＋b．

2.变换数位后多位数的表示

（1）两位数x放在两位数y的左边，组成一个四位数，因此用x，y表示这个四位数为100x＋y．同理，如果将x放在y的右边，那么得到一个新的四位数为100y＋x．

（2）一个两位数，个位上的数字是m，十位上的数字是n，如果在它们之间添上一个零，那么用代数式表示这个三位数为100n＋m．

五、行程问题

1.关系式

速度×时间＝路程．

2.常见问题类型

（1）相遇问题：二者路程之和等于两点间距离．

（2）追及问题

①异地同时出发，相遇时，二者路程之差的绝对值等于两点间距离；

②同地不同时出发，后者追上前者时，二者路程相等．

（3）环形追及问题：二者同地同时同向而行，首次追及，二者路程之差的绝对值等于环形周长．

（4）列车问题：需考虑车自身长度．

（5）顺（逆）水问题：顺水速度＝静水速度＋水流速度；逆水速度＝静水速度－水流速度．

六、工程问题

1.工作总量＝工作时间×工作效率．

2.当题目与工作总量的大小、多少无关时，通常用“1”表示工作总量．

三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型

题型一利润问题

1.如习近平总书记说：读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气．某校为提高学生的数学学习兴趣，现决定购买中国传统数学著作《九章算术》和《孙子算经》两种书．已知购买1本《九章算术》和2本《孙子算经》需105元，购买2本《九章算术》与购买3本《孙子算经》的价格相同，求这两种书的单价．

【答案】《九章算术》的单价为45元，《孙子算经》的单价为30元

【解析】解：设《九章算术》的单价为x元，《孙子算经》的单价为y元，

由题意得，x+2

解得x=45

答：《九章算术》的单价为45元，《孙子算经》的单价为30元．

题型二工程问题

2.某建工集团下有甲、乙两个工程队，现中标承建一段公路．若让两队合做，24天可以完工，需费用120万元；若让两队合做20天后，剩下的工程由乙队做，还需20天才能完成，这样只需费用110万元问：

(1)甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天？

(2)甲、乙两队单独完成此项工程各需费用多少万元？

【答案】(1)甲队单独完成此项工程需30天，乙队单独完成此项工程需120天

(2)甲队单独做需135万元，乙队单独做需60万元

【解析】（1）解：设甲队每天工作效率为a，乙队每天工作效率为b，

由题意得：24

解得：a

∴甲队单独完成此项工程需30天，乙队单独完成此项工程需120天，

答：甲队单独完成此项工程需30天，乙队单独完成此项工程需120天

（2）设甲队单独做需x万元，乙队单独做需y万元，

由题意得：24

解得：x

答：甲队单独做需135万元，乙队单独做需60万元．

题型三行程问题

3．甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏，商定：用球拍托着乒乓球从起跑线起跑，绕过P点跑回到起跑线（如下图所示）；途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑，用时最少者获胜．结果甲同学由于心急，掉了球，浪费了6秒钟，乙同学以2.5米/秒的速度顺利跑完全程．事后，甲同学说：“我俩所用的全部时间的和为50秒”，乙同学说：“捡球过程不算在内时，甲的速度是我的1.2倍”．

请根据图文信息解决下列问题：

(1)求甲的赛跑速度；

(2)在此次“托球赛跑”游戏中，哪位同学获胜？

【答案】(1)甲的赛跑速度为3m/s

(2)乙获胜

【解析】（1）依题意得：甲的赛跑速度为1.2×2.5=3m

（2）设甲用时为x秒，乙用时为y秒，

依题意得：x+

解得：x=26

∵2426，

∴此次赛跑中乙获胜．

题型四分配问题

4．如图，一张方桌由1个桌面，4条桌腿组成，如果1m3木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿200条，现有10m

【答案】用5m3木料做桌面，5m

【解析】解：设用xm3木料做桌面，

x

解得x=5

5×50=250（张）．

答：用5m3