精品解析：北京市西城区北京师范大学附属实验中学2025-2026学年七年级上学期期末地理试卷（原卷版）.docxVIP

北师大实验中学2025—2026学年度第一学期期末试卷

七年级地理

2026．1

注意事项

1．本试卷共12页，共两部分，共28题，满分100分。考试时间60分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

第一部分

本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

人类对宇宙和地球的探索认知经历了漫长的过程，从感觉天圆地方，到观察天象，再到麦哲伦环球航行，直至卫星上天真正看到地球的全貌。如今，随着航天器的不断远行，人类对宇宙的探索越来越深入。读图，完成下面小题。

1.在这一探索过程中，完整呈现的科学认知过程是（）

①观察推理②直观感觉③科技证实④实践验证

A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.②④①③

2.微信启动画面“蓝色弹珠”（上图）是以宇航员在高空拍摄的地球真实面貌照片为背景设计。当时宇航员乘坐的飞船处于（）

A.地球表面最高点 B.地月系 C.太阳系边缘 D.银河系中心

3.上图名称寓意地球在宇宙中显得如此渺小，宛如一颗“蓝色”的弹珠，它还强化了人类与地球美好的情感联系。对此理解正确的是（）

A.地球是太阳系中最小的天体 B.地球形状像弹珠，是正球体

C.人类是宇宙唯一存在的生命 D.地球是目前人类唯一的家园

4.我国计划在2026~2030年期间组织实施“太空探源科学卫星计划”，其中“寻找第二个地球计划”引起世界关注。人类不断探索宇宙，主要目标是（）

①探索宇宙起源②推动技术革新③放置地球垃圾④寻找新资源与宜居地

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

左图中甲地的同学对“坐地日行八万里（注：1里为0.5千米）”这句诗词中蕴含的地理现象非常感兴趣，他们利用地球仪进行了实践探究。右图示意地球的形状和大小。读图，完成下面小题。

5.能实现“日行八万里”的“地”最可能位于（）

A.赤道 B.30°N C.60°N D.极地

6.“日行八万里”过程中能感受到（）

A.昼夜长短变化 B.昼夜更替现象 C.一年四季轮转 D.太阳多次升降

7.甲地同学想了解自己“日行”的距离，首先应借助地球仪确定自己的位置在（）

A.30°N，90°E B.30°S，90°E C.30°N，90°W D.30°S，90°W

8.在地球仪上测量自己的“日行”距离时，正确的方法是以甲地为起点，用细绳（）

A.任意绕地球仪一圈 B.沿正东方向绕地球仪一圈

C.沿正北方向绕地球仪一圈 D.选赤道上任意一点为终点

在练习识别地形部位时，李明同学让AI生成了下图。读图，完成下面小题。

9.李明同学给AI输入的指令词中应包括（）

①山峰②鞍部③山谷④山脊

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10.能正确表示图中河流流经地形部位的等高线图是（）

A.A B.B C.C D.D

某校地理老师利用教具带领同学做“认识大洲大洋”的实验探究。下图为绘制了大洲大洋分布的亚克力板（其中大洲、大洋的轮廓内可分别盛液体）。读图，完成下面小题。

实验目的：探究地球表面大洲大洋的分布，了解大洲大洋的概况。

实验用品：等量的红、蓝墨水；量杯；亚克力教具板；黑色马克笔。

实验步骤：①观察世界地图，在亚克力板上相应位置填写大洲、大洋名称；②分别从不同位置将蓝墨水倒入大洋轮廓中，观察现象；③将红墨水倒入大洲轮廓内，与蓝墨水高度保持一致，记录红、蓝墨水的使用量。

11.实验步骤①结束后发现（）

A.亚洲是最大的大洲 B.南极洲被四大洋环绕

C.北冰洋跨纬度最多 D.北美洲地跨东西半球

12.在实验步骤②中，同学们发现在任一位置倒入墨水都可以填满大洋。根据以上现象推断，地球表层海陆分布状况是（）

I．海洋、陆地均匀分布Ⅱ．陆地被海洋分割包围

Ⅲ．陆地相连成一个整体Ⅳ．广大的海洋彼此相通

A.I和Ⅱ B.Ⅲ和Ⅳ C.Ⅱ和Ⅳ D.I和Ⅲ

13.实验步骤③结束后，经计算发现蓝墨水用量大约是红墨水用量（）

A.1.5倍 B.2.4倍 C.4倍 D.无法计算

读图，完成下面小题。

14.两图图幅相同，下列说法正确的是（）

A.甲图表示范围大，比例尺大 B.甲图表示范围小，比例尺小

C.乙图表示范围大，比例尺小 D.乙图表示范围小，比例尺大

15.冰岛与日本（）

A.均位于三大板块交界 B.均环太平洋火山地震带

C.均处于板块分离边界 D.都是多火山和地震的国家

1