小学二年级下册成语汇集（实用完整版）.docxVIP

小学二年级下册成语汇集（实用完整版）

一、基础积累类成语

（一）数字类成语

1.含数字“一”的成语

（1）核心成语及解析

?一心一意：形容心思、意念专一，没有别的想法。例句：小明一心一意地写作业，不被窗外的声音打扰。

?一马当先：原指作战时策马冲锋在前，现在多形容领先、带头。例句：在运动会的跑步比赛中，小红一马当先，第一个冲过终点线。

?一帆风顺：比喻事情进展非常顺利，没有任何阻碍。例句：希望我们的学习和生活都能一帆风顺，少遇到困难。

?一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。例句：平时沉默寡言的小刚，在演讲比赛中一鸣惊人，获得了一等奖。

?一针见血：比喻说话或写文章能直接抓住问题的关键。例句：老师批评同学的时候，总是一针见血地指出问题所在。

（2）易错点提示

?“一心一意”的“意”不要写成“义”，“意”指心思、意念，“义”指正义、道义，二者含义不同。

?“一马当先”的“马”不要漏写，注意与“一马平川”区分，后者指地势平坦开阔，二者语境不同。

2.含数字“二”的成语

（1）核心成语及解析

?二话不说：指不说任何别的话，立刻行动。例句：老师让小明去帮忙，他二话不说，拿起工具就出发了。

?独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。例句：每个小朋友都是独一无二的，都有自己的优点。

?三心二意：形容心思不专一，又想这样又想那样。例句：写作业的时候不能三心二意，否则会出错。

?一清二楚：形容十分清楚、明白，没有模糊的地方。例句：老师把题目要求讲得一清二楚，同学们都听懂了。

（2）易错点提示

?“二话不说”的“二”不要写成“两”，虽然“二”和“两”都表示数字，但在这个成语中固定用“二”。

?“三心二意”的“意”不要多写一撇，注意与“意志”的“意”写法一致。

3.含数字“三”的成语

（1）核心成语及解析

?三顾茅庐：比喻诚心诚意地一再邀请。例句：刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山帮助自己。

?三生有幸：形容极大的幸运，多用于客套话。例句：能和这么优秀的同学做同桌，我真是三生有幸。

?三言两语：形容话很少。例句：这件事很复杂，不是三言两语就能说清楚的。

?三三两两：形容人数不多，零零散散。例句：下课了，同学们三三两两地在操场上散步、聊天。

（2）易错点提示

?“三顾茅庐”的“茅”不要写成“矛”，“茅”指茅草，“矛”是一种兵器，二者字形和含义都不同。

?“三言两语”的“言”和“语”都与说话有关，不要写成“严”或“雨”。

4.含数字“四”的成语

（1）核心成语及解析

?四面八方：指各个方向，到处。例句：国庆节那天，四面八方的人们来到天安门广场，庆祝祖国的生日。

?四通八达：形容交通便利，能顺利到达各个地方。例句：我们家乡的公路四通八达，去哪里都很方便。

?四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。例句：小明写的字四平八稳，非常工整。

?四分五裂：形容分散、不统一、不团结。例句：一个集体如果不团结，就会变得四分五裂，无法完成任务。

（2）易错点提示

?“四面八方”的“面”不要写成“目”，“面”指方向，“目”指眼睛，二者含义不同。

?“四通八达”的“达”不要写成“大”，“达”指到达，“大”指大小，注意区分字形。

5.含数字“五”的成语

（1）核心成语及解析

?五颜六色：形容色彩繁多、鲜艳。例句：春天来了，公园里开满了五颜六色的花朵，美丽极了。

?五光十色：形容色彩鲜艳，光彩夺目。例句：夜晚的城市灯火通明，五光十色，像一颗璀璨的明珠。

?五谷丰登：指年成好，粮食丰收。例句：秋天是丰收的季节，田野里五谷丰登，农民伯伯脸上露出了笑容。

?五花八门：比喻花样繁多，种类复杂。例句：超市里的商品五花八门，应有尽有，让人眼花缭乱。

（2）易错点提示

?“五颜六色”的“颜”不要写成“言”，“颜”指颜色，“言”指话语，注意区分。

?“五谷丰登”的“谷”不要写成“谷”的简化错字，注意笔画顺序，右下角是“口”。

6.含数字“六”“七”“八”“九”“十”的成语

（1）核心成语及解析

?六神无主：形容心慌意乱，不知怎么办才好。例句：考试的时候，小红忘了带笔，急得六神无主。

?七上八下：形容心里慌乱不安，心神不定。例句：等待考试成绩的时候，小明的心里七上八下，十分紧张。

?八仙过海：比喻每个人都拿出自己的本领，互相配合完成任务。例句：在小组合作中，同学们八仙过海，各显神通，很快就完成了任务。

?九牛一毛：比喻极大数量中的极微小的部分，不值一提。例句：对于富人来说，花几百块钱就像九牛一毛，不值一提。

?十全十美：形容十分完美，没有任何缺点。例句：世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的优点和缺点。

?十拿九稳：形容很有把握，几乎不会出错。例句