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2026春版二下语文寒假背诵表

第一关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

第1课《古诗二首》

是否过关：□

家长签字：

cūnjū

《村居》

qīnggāodǐng

【清】高鼎

cǎozhǎngyingfēieryuetian

草长莺飞二月天，

fúdīyángliǔzuichūnyān拂堤杨柳醉春烟。

注释：

【村居】在乡村里居住时见到的景象。【鸢】老鹰。【醉】迷醉，陶醉。【散学】放学。

【春烟】春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

【纸鸢】泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。【拂堤杨柳】杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早

értóngsànxuéguīláizǎo

儿童散学归来早，

mángchèndōngfēngfàngzhǐyuān

忙趁东风放纸鸢。

早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

主题：《村居》》描写了江南二月明媚的春天景象和儿童放学归来放风筝的情景，抒发了诗人对春天来临的喜悦和赞美之情。

第二关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

第1课《古诗二首》

是否过关：□

家长签字：

yǒngliǔ

《咏柳》

tánghezhīzhāng【唐】贺知章

biyùzhuāngchéngyìshùgāo

碧玉妆成一树高，

wàntiáochuíxiàlǜsītāo万条垂下绿丝绦。

buzhīxìyèshuícáichū不知细叶谁裁出，

eryuechūnfengsijiǎndāo

二月春风似剪刀。

注释：

【妆】装饰，打扮。【一树】满树。

【碧玉】碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。【绦】用丝编成的绳带。【裁】裁剪，剪裁。

【绿丝绦】绿色的丝带。形容轻柔婀娜(ēnuó)的柳条。绦，用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。【二月】农历二月，正是仲春时节。【似】好像，如同。译文：柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗?就是那象剪刀的二月春风啊!

主题：这是一首咏物诗，通过描写早春二月生机勃勃的柳树，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。

2026春版二下语文寒假背诵表

第三关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

《语文园地一》

是否过关：□

家长签字：

fùdégǔyuáncǎosòngbié《赋得古原草送别》

tángbáijūyì

【唐】白居易

llíyuánshàngcǎo离离原上草，

yìsuìyìkūróng一岁一枯荣。

yěhuǒshāobùjìn

野火烧不尽，

chūnfēngchuīyòushēng

春风吹又生。

注释：

【离离】青草茂盛的样子。

【一岁一枯荣】野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。

【枯】枯萎。【荣】茂盛。

译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。

主题：《赋得古原草送别(节选)》这是《赋得古原草送别》的前四句，通过对古原上野草的描写，赞美生命的顽强不屈，抒发送别友人时的依依惜别之情。

第四关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

《语文园地二》

是否过关：□

家长签字：

※予人玫瑰，手有余香。

释义：予：给予。送给别人玫瑰，自己的手中也会留下香味。

说明帮助了他人，自己也会快乐。

※平时肯帮人，急时有人帮。

释义：平时乐于帮助他人，自己需要帮助的时候才会有人帮助。说明关爱是相互的。

※与其锦上添花，不如雪中送炭。

释义：“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。“雪中送炭”比喻在别人急需的时候给以帮助。“雪中送炭”的行为比“锦上添花”的行为更让人感动。

拓展积累：

※花要叶扶，人要人帮。※与人方便，自己方便。

※帮助别人的人，能得到别人的帮助。

2026春版二下语文寒假背诵表

第五关

任务要求

熟练背诵古诗+作者+注释+译文+主题

识字1《神州谣》

是否过关：□

家长签字：

我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

课后读记