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2024年幼儿园小青蛙捉害虫教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借教案可以恰当地选择和运

用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注怠哪些格式呢？以下是我帮大家整理的幼儿

园小青蛙捉害虫教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小青蛙捉害虫教案1

活动目标：

1.粗浅地感受歌曲的活泼欢快的旋律，学用连贯和9欧的唱法甜美的歌唱。

2.学习用喜欢的动作表现小青蛙捉害虫后高兴的心情。

3.在熟练歌曲的基础上替换歌词。

4.有感情地学唱歌曲。

5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

1.春天的背景图T京

2.小熊、小刺猬、小松鼠、小花蛇的贴绒图片

活动过程：

一、复习律动《小鸟飞》

幼儿在音乐伴奏下，学4鸣飞进教室

二、练声《小动物醒来了》

1.出示春天的背景图

春天天气真好，花儿都开了。有些小动物睡了一个冬天，都醒来了。它们在哪呢？我们来找

找看。

2.教师和幼儿分别找到小松鼠、小熊、小刺猬、小花蛇，唱一唱这些小动物醒来的时候做了

哪些动作。

三、学唱歌曲《小青蛙捉害虫》

1.出示小青蛙指偶，激发学习兴趣

池塘里真热闹，是谁在叫？（教师学小青蛙叫）

小青蛙醒来了，可小青蛙有重要的事要做，小朋友猜猜看它有什么重要的事？

小朋友自由讨论

2.教师无琴声伴奏演唱,幼儿欣赏歌曲一遍

小朋友猜的对不对，让小青蛙唱给你们听。

3.师和幼儿有节奏地朗诵歌词

4.幼儿跟着琴声轻轻地唱

5.用连贯和以欧的唱法甜美的演唱

四、根据歌词内容学习用自己喜欢的方式创编相应的动作

L集体在座位上边唱边做动作

2.创编小青蛙捉到害虫后高兴的动作

3.个别、集体进行歌曲表演

五、替换歌词演唱

将“一只小青蛙可更换成2只、3只、许多只等等

教学反思：

本次音乐活动形式新颖、构思巧妙。由冬眠的小动物醒来了自然然地引出了小青蛙捉害虫，

并根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演和创编用其他数量词替换歌词中的“一只小青蛙，

拓宽了幼儿的思维能力。演唱中让幼儿充分思考、讨论，总结出小青蛙捉害虫既轻巧又灵活。在

演唱中注意用连贯、羽欧的方法演唱，主题作用得到了充分发挥。美中不足的是表扬孩子的话太

少，生硬，形式太单调

小百科：蛙体型较苗条，多善于游泳。颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与挠骨愈合，后

肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。

幼儿园小青蛙捉害虫教案2

活动目标：

1、联练习双脚立定时随（距离不少于40厘米）

2、提高动作的协调性与灵敏性。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、通过活动锻炼幼儿的蚓俄天能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

小青蛙头饰若干个（数目是幼儿人数的一半）

活动玩法：

半数幼儿带上头饰当青蛀，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。

游戏开始：

小虫四散在稻田李自由的跳来跳去。小青蛙四散在家中双脚并跳，念儿歌:小青蛙，呱呱呱，

田里住，水里划，看见害虫吃掉它，农用白伯把我夸。念完儿歌，小青蛙便双脚立定跳过小沟，

跑着去稻田里捉小虫，小虫跑着赶快躲避，被捉II的小虫就跟青蛙一起跳过小沟到青蛙的家中。

捉完小虫,游戏结束。交换角色，游戏重新开始

活动规则：

1过小沟时，必须双脚立定期随。

2培养幼儿爱护青蛙等4