直方图数据分析与应用导学案.pdfVIP

10.2直方图导学案2

【学习目标】会选择合适组距对数据进行等距分组，用表格整理数据，表示频数分布.

【学习重点】会用频数分布直方图，并初步会用频数分布直方图整理、分析数据的分布规律

【学习难点】初步能用直方图分析数据的分布规律

【学习内容】148149页

学习过程

【活动一】（认真审题，独立完成，15分钟）

1.某县门对该县参加奥运知识竞赛的7500名初中学生的初试成绩（成绩

均为整数）进行一次抽样，所得数据如下表：

．．

成绩60.5—70.5—80.5—90.5—

分组70.580.590.5100.5

频数50150200100

（1）抽取样本的容量为；

（2）根据表中数据，补全图中频数分布直方图；

（3）若规定初试成绩在90分以上（不包括90分）的学生进入决赛，则第1题

入决赛的学生约为人

2.6月5日“世界环境日”当天，在环保局工作人员指导下，若干名“环保小护

士”组成了“控制噪声污染”课题学习研究小组.该小组抽样了全市40个噪

声测量点在某时刻的噪声声级(单位:dB),将的数据进行处理（设所测数据均

为正整数），得频数分布表如下：(频率=频数/样本容量)

根据表中的信息解答下列问题：

组别噪声声级分频数频率

组

144.5~59.540.1

259.5~74.5a0.2

374.5~89.5100.25

489.5~104.5bc

5104.5~119.560.15

合计401.00

（1）频数分布表中的a=___________,b=____________,c=____________;

(2)补充完整频数分布直方图;

(3)如果全市共有200个测量点，那么在这一时刻噪声声级小于75dB的测量

点约有多少个？

【活动二】（认真思考，独立完成，10分钟）

3、某车间有120名工人，为了了解这些工人日加工零件数的情况，随机抽出其

中的30名工人进行。整理结果，绘制出的条形统计图（如图8）。

根据图中的信息，解答下列问题：

（1）在被的工人中，日加工9个零件的人数为_____名；

（2）在被的工人中，日加工12个零件的人数为____名，日加工____个零

件的人数最多，日加工15个零件的人数占被人数的____％；

（3）依据本次结果，估计该车间日人均加工零件数和日加工零件的总数。

4、某学校为丰富大课间自由活动的内容，随机选取本校100名学生进行，

内容是“你最的自由活动项目？”，整理收集到的数据，绘

制成下图。

(1)学校采用的方式是_______________；

(2)求“踢毽子”的学生人数，并在下图中将“踢毽子”部分的图

形补充完整；

(3)该校共有800名学生，请估计“跳绳”的学生人数。

5、某电器生产商为了了解某市顾客对其商品的满意度，随机部分

使用该品牌电器的顾客，按非常满意、基本满意、说不清楚、不满意进行统计

（1）此次的顾客总数是人，其中对此品牌电器“非常满意”

的顾客有人，“不满意”的顾客有