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北京北大方正软件职业技术学院《媒介素养》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）

1.媒介素养的核心是（）

A.信息获取能力B.信息分析能力C.信息传播能力D.批判性思维

2.以下哪种媒介属于传统大众媒介（）

A.微信公众号B.抖音C.电视D.微博

3.虚假信息在网络上快速传播的主要原因是（）

A.网络监管不力B.信息传播者缺乏媒介素养C.受众容易轻信D.传播渠道多样

4.媒介融合背景下，新媒介的特点不包括（）

A.互动性强B.传播速度慢C.个性化突出D.信息海量

5.提升媒介素养有助于我们（）

A.更好地适应数字时代B.减少与他人的交流C.降低对信息的需求D.只相信自己看到的信息

6.以下关于媒介伦理的说法正确的是（）

A.媒介伦理只适用于记者B.媒介伦理没有明确标准C.媒介传播信息无需考虑伦理D.关乎信息传播的道德规范

7.短视频平台上一些博眼球的内容主要是为了（）

A.传播知识B.提升媒介素养C.获取流量D.促进文化交流

8.在面对复杂媒介信息时，首先应该做的是（）

A.直接分享B.盲目相信C.核实信息来源D.随意评论

9.媒介素养教育的目标不包括（）

A.培养媒介批评能力B.提高信息制作水平C.增强对媒介的依赖D.提升信息传播效果

10.以下哪种行为体现了良好的媒介素养（）

A.未经授权转载他人文章B.在网上随意辱骂他人C.理性对待媒介信息D.过度沉迷于网络游戏直播

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.媒介素养涵盖的能力有（）

A.信息选择能力B.信息创造能力C.信息抵制能力D.信息遗忘能力

2.网络媒介带来的负面影响包括（）

A.网络暴力B.虚假信息泛滥C.侵犯个人隐私D.促进文化传播

3.提升媒介素养的途径有（）

A.参加媒介素养培训课程B.多阅读优秀媒介作品C.积极参与媒介实践D.减少使用媒介

4.新媒介环境下，信息传播的特点有（）

A.传播主体多元化B.传播速度极快C.传播范围全球化D.传播内容单一化

5.媒介素养教育的意义在于（）

A.增强公众对媒介的认知B.提高公众的信息处理能力C.促进社会和谐稳定D.推动媒介行业发展

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.媒介素养是现代人必备的基本素养。（）

2.所有网络信息都是真实可靠的。（）

3.传统媒介已经完全被新媒介取代。（）

4.提升媒介素养只需关注信息接收，无需关注信息传播。（）

5.媒介融合是指不同媒介形态相互融合、优势互补。（）

6.媒介伦理与法律没有关联。（）

7.青少年沉迷网络是因为媒介素养过高。（）

8.媒介素养教育只针对学生群体。（）

9.虚假信息传播不会造成严重后果。（）

10.良好的媒介素养有助于提升个人的社会形象。（）

四、材料分析题（阅读以下材料，回答问题，共30分）

材料：随着互联网的飞速发展，各种媒介信息如潮水般涌来。在某社交平台上，一则“某知名品牌产品致癌”的消息迅速传播，引发众多网友关注和讨论。不少网友纷纷表示不再购买该品牌产品，导致该品牌产品销量大幅下降。然而，经过专业机构调查核实，该消息是毫无根据的谣言。

1.请分析虚假信息在网络上快速传播的原因。（15分）

2.针对这一事件，谈谈如何提高公众的媒介素养，避免类似虚假信息造成不良影响。（15分）

五、论述题（阅读以下材料，结合所学知识进行论述，共30分）

材料：在当今数字化时代，媒介素养对于个人和社会的发展愈发重要。一方面，人们通过各种媒介获取海量信息，享受便捷的沟通与娱乐；另一方面，也面临着虚假信息、信息过载、网络暴力等诸多问题。

请论述提升媒介素养对个人和社会发展的重要意义，并结合自身实际谈谈如何在日常生活中提升媒介素养。