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第一课悄悄变化的我

一、

★1、青春期身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官

的完善、性机能的成熟。

【青春期的变化(悄悄变化的我)包括生理(身体)变化和心

理变化。或者:包括生理变化和思想变化、精神变化。]

★★★2、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?(如何

正确对待生理变化?)

(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况

各不相同。(2)正视并欣然接受变化,(3)不因自己的生理

变化而自卑_。(4)不嘲弄同伴的生理变化(4)在追求形体、

仪表美的同时也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

一、

★3、心理矛盾产生的原因?

答:A认知能力得到发展,B自我意识不断增强,C情感世界愈加丰

富,(矛盾心理有时让我们烦恼,但也为成长带来契机。)

★★青春期矛盾心理主要表现有哪些?(青春期三大心理矛盾)

(1)反抗与依赖;(2)闭锁与开放;(3)勇敢与怯懦。

★★★4、正确处理心里矛盾的方法有哪些?(如何正确处理青春

期的矛盾心理?提建议)

A参加集体活动,

B求助他人,

C培养兴趣爱好,转移注意力,

D学习自我调节。

一、

★★★5、怎样看待青春期矛盾心理?(态度)

青春期的矛盾心理是正常的,既带来烦恼,也提供成长契机。

(只有)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成

长。

二、默写题目:

1、青春期身体变化主要表现在哪三个方面?(30分)

2、青春期矛盾心理主要表现有哪三个?(30分)

3、正确处理心理矛盾的方法有哪些?(40分)

参考答案及评分标准:

1、青春期身体变化主要表现在哪三个方面?(一点10分,30分)

身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。

2、青春期矛盾心理主要表现有哪三个?(一点10分,30分)

(1)反抗与依赖;(2)闭锁与开放;(3)勇敢与怯懦。

3、正确处理心理矛盾的方法有哪些?(一点10分,40分)

A参加集体活动,

B求助他人,

C培养兴趣爱好,转移注意力,

D学习自我调节。

第一课成长的不仅仅是身体

第二课男生女生

一、

★★★6、怎样理解和认识思维的独立性?(独立思考的表现(要

求)是什么?)

A、思维的独立并不等同于一味的追求独特,B、而是意味着不

人云亦云,有自己独到的见解,C、同时接纳他人合理的、正确

的意见。

★★★7、思维批判性的表现是什么?(四个“敢于”)

A.敢于对事情有自己的看法;B.敢于发表不同的观点;C.敢于对不

合理的事情说“不”D.敢于向权威挑战。(“学贵有疑”,在

学习中,我们需要批判的精神和勇气。)

一、

★★★8:思维批判性的意义有哪些?(积极作用)

A思维的批判性有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,

探索解决方案;B能调动我们的经验,C激发我们新的学习动机,D促使我们

解决问题,改进现状。

★★★9.如何进行合理的批判?(做法)【如何培养批判性思维?/批判性思维的要求?】

(1)要有质疑的勇气,(2)要有表达自己观点、提出合理化建议的能力;(3)

要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。

(掌握批判的技巧:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具

有一定的建设性。)(高度概括:有勇气、有能力、有方法)

★★★10、如何开发自身创造潜力?

①要争当勤奋学习、勇于创造的好少年;②在遵守法律和道德的前提下,

敢于打破常规,追求创新.③关注他人与社会,做对国家有用的创造者④创

造离不开实践,用自己的智慧和双手去探索、实践。(社会实践是创造的

源泉。)

一、

★11、青春期要培养哪些思维与能力?我们思想和精神的变化有

哪些?

(1)学会独立思考(2)培养思维的批判性(3)开发思维

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