第五单元 第4课时 除法的意义（1） 数学北京版二年级上册（新教材）.pptxVIP

第五单元表内除法;（1）一共有（）个羽毛球，每（）个一份，分成了（）份。

（2）一共有（）个羽毛球，平均分成（）份，每份（）个。;探究除法的意义;;有15名同学，每5人分一组，可以分几组?;有15名同学，每5人分一组，可以分几组?;;有15名同学，每5人分一组，可以分几组?;有15名同学，每5人分一组，可以分几组?;;每3个装一袋，可以装()袋。;每3个装一袋，可以装()袋。;每3个装一袋，可以装()袋。;每3个装一袋，可以装()袋。;每3个装一袋，可以装()袋。;;探究除法各部分的名称;;有15名同学，每5人分一组，可以分几组?;;1.读下列算式，并说出被除数、除数、商分别是几。;2.先分一分，再列式。;3.每3个橘子分一份，圈一圈，填一填。;4.;5.;知识总结。;

1.绘制本节课知识的思维导图；

2.完成《分层作业》。