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2024-2025学年人教版六年级数学下册第二单元:百分数(二)
专项突破07:百分数(二)(计算题)(4大考点)
(考点梳理+方法点拨+例题讲解+同步训练)
【考点一】口算和估算
【考点二】百分数、分数、小数和比的互化
【考点三】含百分数的四则混合运算和简便运算
【考点四】解含百分数的方程
考点1:口算和估算
【方法点拨】
1、百分数与小数、分数的互化口算:
百分数化成小数,将百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。
2、简单百分数乘法的口算:
当一个数乘以一个简单的百分数时,可以将百分数转化为小数或分数进行口算。
【典型例题】直接写得数。
四成五=(????)%???????八八折=(????)%
×75%=(????)????????24×5%=(????)
0.2÷20%=(????)????????10÷10%=(????)
【答案】45881.21100
【分析】(1)成数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,相当于百分数。例:一成就是10%,三成五就是35%,八成五就是85%;
(2)几几折转化为百分数就是百分之几
(3)(4)分数乘百分数可以将百分数转化为小数或者分数进行计算;
(5)(6)整数或小数除以百分数可以将百分数转化为小数再计算。
【详解】由分析得:
四成五=45%;
八八折=88%
×75%=×=;
24×5%=24×0.05=1.2
0.2÷20%=0.2÷0.2=1;
10÷10%=10÷0.1=100
故答案为:45;88;;1.2;1;100
考点2:百分数、分数、小数和比的互化
【方法点拨】
1、百分数与小数的互化
(1)百分数化成小数:如前面所述,去掉百分号,同时把小数点向左移动两位。
(2)小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面加上百分号。
2、百分数与分数的互化
(1)百分数化成分数:先把百分数写成分母是的分数,再约分化简。
(2)分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
3、百分数与比的互化
(1)百分数化成比:把百分数写成分母是的分数,再根据分数与比的关系(分子相当于比的前项,分母相当于比的后项)化成比,最后化简
(2)比化成百分数:先根据比与除法的关系(比的前项相当于被除数,比的后项相当于除数)将比转化为除法运算,求出商,再把商化成百分数。
【典型例题1】(????)%=(????)(填小数)=(????)(填成数)。
【答案】;80;0.8;八成
【分析】先根据分数与除法的关系,把24÷30化成分数是;再根据分数的基本性质约成最简分数是。
用的分子除以分母,把化成小数是0.8。
把0.8的小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号化成80%。
百分之几十改写成成数就是几成,所以80%改写成成数是八成。
【详解】24÷30==
=4÷5=0.8
0.8=80%
80%=八成
所以24÷30==80%=0.8=八成。
【典型例题2】12÷(????)==(????)∶12==(????)折=(????)(填小数)。
【答案】16;9;18;七五;0.75
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;
分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号;
分数与比的关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号;
分数化成小数,用分子除以分母即可;
小数化成百分数,小数点向右移动两位,同时在数的后面添上百分号;
根据折扣的意义,百分之几十几就是几几折。
【详解】==,=12÷16
==,=9∶12
==
=3÷4=0.75
0.75=75%=七五折
即12÷16==9∶12==七五折=0.75。
考点3:含百分数的四则混合运算和简便运算
【方法点拨】
1、在含有百分数的四则混合运算中,运算顺序与整数四则混合运算顺序相同。
2、在进行四则混合运算时,为了方便计算,通常会根据具体情况将百分数转化为小数或分数。
3、在含有百分数的四则混合运算中,整数的运算定律同样适用,如加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律等,运用这些运算定律可以使计算更加简便。
【典型例题】计算.(能简算的要用简便方法计算)
×5+6.5×25%-0.25×1.5??????????3.48×+1.52×75%
72%×+0.28×??????????????×25%+×-0.2
【答案】2.5;3.75;;0.3;
【分析】×5+6.5×25%-0.25×1.5,=0.25,25%=0.25,因此此题可根据乘法分配律的特点进行简算。
3.48×+1.52×
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