七年级地理下册《澳大利亚》探究式教学设计.docx

七年级地理下册《澳大利亚》探究式教学设计

一、教学内容分析

??本课内容隶属于初中地理课程中的世界区域地理学习范畴。依据《义务教育地理课程标准》，区域地理学习旨在引导学生认识区域的自然和人文地理特征，初步掌握学习和探究区域地理的基本方法。澳大利亚作为一个自然环境极其独特、经济发展高度依赖资源的发达国家，是培养学生区域认知、综合思维和人地协调观等地理核心素养的绝佳载体。从知识技能图谱看，本节课需要学生在已学大洲大洋、气候地形等通论地理知识基础上，整合应用这些工具来分析澳大利亚的地理位置独特性（孤立的大陆、唯一的独占大陆国家）、自然环境的整体性（三大地形区、气候类型呈半环状分布及其成因、古老而独特