一年级【音乐(人音全国版)】快乐的小笛子-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编

学科音乐年级一年级学期上学期

号

课题快乐的小笛子

书名：义务教育教科书音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.感受歌曲欢快活泼的音乐情绪，乐于通过音乐进行演唱表现。

2.通过旋律聆听、节奏型识读、画图形谱等方式，掌握歌曲旋律；通过为歌曲编配动

作，丰富音乐表现。

3.能够用自然的声音，有表情地演唱歌曲《快乐的小笛子》。

教学重点：

歌曲《快乐的小笛子》的学唱。

教学难点：

歌曲相似旋律（第二、四乐句）的准确演唱。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

一、导入1．介绍音乐伙伴——竖笛。

5’2.观看教师吹奏视频，模仿吹奏声音。

3.揭示课题。

1.聆听教师用竖笛吹奏+歌词演唱的方式，进行歌曲表现。

2.按节奏朗读第一段歌词。

二、初感歌1.教师范唱，找出第一段旋律相同的乐句。

曲，熟悉歌词2.师生接龙演唱。

3.学唱第二、四乐句。

3’

4.看谱例，有节奏地朗读第二段歌词。

三、学唱歌曲5.跟琴演唱歌曲第二段歌词。

1.跟随视频，进行歌表演。

2.教师总结，下课。

5’

五、完整表现

全曲

2’