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中班音乐活动《小老鼠大扫除》

一、活动名称：中班韵律《小老鼠大扫除》

二、活动目标：

1、熟悉音乐的旋律，借助图谱能有节奏地做走路、扫地和抹东西的动作。

2、乐意参加表演活动，体验劳动的乐趣。

三、活动准备：

1、经验准备：幼儿认识小老鼠杰瑞。

2、物质准备：图谱一张，PPT创设小老鼠家的场景，人手一个小老鼠的胸

饰，电脑，投影仪。

四、活动过程：

（一）进场

师幼清唱歌曲《我爱我的小动物》进场

（二）韵律活动《小老鼠大扫除》

1、看图谱分段学习动作

（1）出示小老鼠的图片，以杰瑞的口吻向幼儿打招呼。

师：“小朋友你们好！我是杰瑞，欢迎来到我家。”

（2）出示PPT创设小老鼠家的场景

师：“有点难为情了，今天一早起来还没有来得急收拾呢，有点脏、有点乱，

你们愿意和我一起收拾吗？”

（3）幼儿边看图谱边欣赏音乐

师：“小老鼠做了哪些事？怎么做的？”

（4）幼儿分段做动作

师：“小老鼠先做了什么事情？做了几下？”

（引导幼儿先用手代替脚在座位上练习动作再站起来做动作）

2、幼儿看图谱完整的做动作2-3遍

师：“我们一起来帮助小老鼠打扫家里的卫生吧，听仔细，哪个地方是扫地，

哪个地方是抹东西，还有哪个地方是开心的笑！”

（三）放松身体

1、对幼儿的帮忙表示感谢

师：“瞧小老鼠的家变得有干净有整齐，这下它妈妈一定会很开心的，谢谢

你们。”

（2）师幼共同听音乐放松

师：“忙了一身汗，我们一起洗个澡吧！”

五、活动建议：

1、活动变式：

（1）如果该年龄班幼儿动作发展很好，可以把走路的动作换成跑步动作，

由4分音符节奏为一拍换成16分音符为一拍的节奏。

（2）可以根据不同主题活动的内容将扫地和抹东西的动作替换。

2、领域渗透：

数学领域：让幼儿感受动作的规律性，可以创编简单的有规律的动作；引导

幼儿在收拾整理物品时按照用途分类。

3、家园共育：

在亲子活动中，邀请幼儿的家长共同参与舞蹈。