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中班音乐活动《小乌鸦爱妈妈》

一、教学目标：

1、通过网络课件帮助幼儿理解小乌鸦爱妈妈的情感以及音乐优美抒情的旋

律。

2、幼儿愿意参与活动，与同伴愉快的表演。

二、教学内容和重点难点分析：

一）教学内容：音乐欣赏《小乌鸦爱妈妈》

二）重点难点分析：

感受音乐优美抒情的旋律；音乐表达的情感。

三、教学对象的分析：

本次活动是中上学期的一节音乐欣赏活动；幼儿对音乐欣赏活动不是太兴趣

的情况下，如何进行音乐欣赏教学，改变以往教学中的单一说教为师生互动，本

次活动设计就是针对幼儿现状进行的一次教学尝试。

四、教学媒体的选择和设计

《小乌鸦爱妈妈》这节活动，建立在了解本班幼儿现状了解的基础上，发现

幼儿对唱卡啦OK的兴致挺浓的，于是我们将音乐欣赏的内容以“卡啦OK”——

多媒体网络课件的形式清晰的展现出来，幼儿在形象的感受中了解小乌鸦爱妈妈

的情感，感受音乐的性质。

五、教学过程（教法、媒体应用策略、教学评价）

（一）以“小乌鸦”的出现导入活动：

1、配班老师扮演小乌鸦从孩子身边飞过

2、师：“刚才你们看到谁了？它为什么急急忙忙的飞走呢？它去干什么？”

3、幼儿讨论

4、师：“我们一起去看看吧！”

（二）幼儿欣赏动画，理解歌词内容：

1、提问：小乌鸦去干什么？

2、教师有表情的边念歌词边用动作表现

师：“刚才这个故事还是一首好听的歌曲，让我们一块儿去听听吧。”

（三）幼儿欣赏歌曲，体验小乌鸦爱妈妈的情感以及音乐优美抒情的旋律：

1、提问：听了这首歌，你想到了什么？心理有什么感觉？

2、幼儿讲述

3、引导幼儿再次欣赏歌曲

（四）自由用动作表演歌曲内容：

1、幼儿自由表现动作

2、教师提炼幼儿的动作并引导幼儿两两合作表演

（五）小结评价，激发幼儿爱妈妈的情感：

师：“小乌鸦这么的爱自己的妈妈你们呢？”