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基于核心素养的初中数学教学目标制定研究论文

摘要：本文从核心素养的角度出发，探讨了初中数学教学目标制定的背景及重要性。通过对教育政策导向、学生发展需求的分析，提出了基于核心素养的初中数学教学目标制定的具体策略，旨在为初中数学教师提供实用的教学目标制定方法，促进学生的全面发展。

关键词：核心素养；初中数学；教学目标；制定策略

一、背景分析

（一）教育政策导向

1.新课改背景下的教育理念转变

随着新课程改革的不断深入，教育理念发生了重大转变，从过去注重知识传授向注重学生能力培养、全面发展转变。这一理念体现在初中数学教学中，就是要求教师在制定教学目标时，要充分考虑学生的核心素养，关注学生数学思维、