2026年春季人教版语文八年级下册第六单元学情评估（三）含参考答案.pdfVIP

第六单元学情评估

自古以来，中国人已经把“和”落实到生活中，“和”成为中国人重要的信

仰和思想观念。学校准备开展“和文化”主题学习活动，请你参与。

任务一：感受身边的“和文化”氛围

一、积累与运用(共23分)

【以“和”开场】

1．下面是活动开场白，其中有些字词小语拿不准，请帮他判断。(共4分)

“和”为诞育万物的本源、滋养生命的甘泉。蔚蓝的天空因白云的飘浮

而显静美安详，宽广的大地因万物的拥吻而绚丽馨香。看，黄河浪涛正畅快

．

驰chěng，雪山冰川在静穆矗立；听，kuàng野沟壑传来鸟雀的啁啾，黄沙古

．

道萦绕叮咚的驼铃声。处处演绎着生命的精彩，处处展现着天地的和谐！让

我们一起走进和美的世界，开始我们的和美之旅！

(1)请写出语段中两个加点字的正确读音。(2分)

绚丽()矗立()

．．

(2)语段中两个拼音处对应的汉字是什么？请工整书写。(2分)

①驰chěng()②kuàng()野

【探“和”之源】

中国人自古以来便拥有“和”的思想。“天地和，则万物生”，“和”

被视为孕育万物的本源；“礼之用，和为贵”，“和”被看作修德养性的关

键。

“和”是“和睦”，是真诚待人，不挑拨离间；“和”是“温和”，是

以理服人，不强词夺理；“和”是“和而不同”，是兼容并包，不随波逐流；

“和”是“和衷共济”，不恃强凌弱，是遵循平等互利的处事原则。

2．以画波浪线的句子为参照句修改文段中画横线的句子，使之与参照句组成句

式、结构、字数大致相同的一组整句。可以改变语序、少量增删词语，但不

得改变原意。(3分)

1

【“和”之乡村】

3．同学们在乡村文化墙上探寻到了“和”元素。根据下面这幅墙画的内容，下

列选项中不适合作为其宣传标语的一项是(3分)()

A．国粹承和文化兴B．发扬民主乡村和

C．邻里和睦似一家D．人景相和美如画

【“和”之校园】

4．在我们的学习生活中，不可避免会有观点的交锋。请从“君子和而不同，小

人同而不和”的角度，写出两条关于同学间相处的班级公约。(2分)

5．学校决定于6月26日下午三点在阶梯教室开展“以和为贵”主题宣讲活动，

王老师对中华民族传统文化中的“和”文化研究颇深，学校决定邀请王老师

担任主讲嘉宾。学校委托王冬以学生会的名义拟写了邀请函，其中有三处错

误或者不得体处，请你帮他指出并改正。(3分)

邀请函

尊敬的王老师：

学校决定于6月26日在阶梯教室开展“以和为贵”主题宣讲活动，

您对“和”文化颇有研究，为此，特邀请您担任主讲嘉宾，请您一定准时

参加。

×年6月22日

校学生会

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