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- 2026-03-15 发布于浙江
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基础教育精品课
教学设计
课程基本信息
学科数学年级一年级学期秋季
课题连加、连减加、减混合
教科书书名:义务教育教科书数学一年级上册教材
出版社:人民教育出版社出版日期:2024年7月
教学目标
1.学生能掌握连加连减、加减混合运算的运算顺序和计算方法,能正确的进行10以内数的计
算。
2.引导学生经历从实际情境中抽象出连加连减、加减混合计算的数学问题的过程,直观理解
连加连减、加减混合计算的意义。初步学会用连加连减和加减混合计算解决日常生活中的
一些简单实际问题。
3.体验数学的运用价值和学习数学的乐趣,培养学生良好的学习习惯。
教学内容
教学重点:
1.能用自己的方式表达图意,理解连加连减、加减混合算
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