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2026年福建莆田第二中编外合同教师招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）被称为“近代科学之父”。他通过实验总结出自由落体定律、惯性定律等，推翻了亚里士多德物理学中的诸多臆断，为经典力学奠定了基础。

A.阿基米德

B.哥白尼

C.伽利略

D.牛顿

【答案】：C

【解析】本题主要考查对“近代科学之父”相关知识的了解。首先分析选项提及的人物及其主要贡献：-阿基米德是古希腊伟大的哲学家、数学家、物理学家、力学家，享有“力学之父”的美称，他在浮力原理、杠杆原理等方面有卓越成就，但并不是“近代科学之父”，也未总结出题目中所提到的自由落体定律、惯性定律等。-哥白尼是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家，他提出了日心说，否定了教会的权威，改变了人类对自然对自身的看法，但他主要贡献在天文学领域，并非总结出自由落体定律、惯性定律等奠定经典力学基础之人。-伽利略从实验中总结出自由落体定律、惯性定律等，推翻了亚里士多德物理学的许多臆断，奠定了经典力学的基础，被称为“近代科学之父”。-牛顿是英国著名的物理学家，在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了运动三大定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，但他不是最早从实验中总结出自由落体定律、惯性定律并被称为“近代科学之父”的人。综上，答案为伽利略。

2、（）作为行政权力的外在物化形式，体现为行政机构内部具体的领导组合方式。

A.行政职能

B.行政组织

C.行政权力

D.行政体制

【答案】：D

【解析】这道题是在考查对行政权力外在物化形式及相关概念的理解。行政职能是行政机关在管理活动中的基本职责和功能作用，并非行政权力的外在物化形式，所以不是正确答案。行政权力是一种政治权力，它是国家行政机关依靠特定的强制手段，为有效执行国家意志而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力，并非以行政机构内部领导组合方式这种具体形式呈现。行政体制是指行政系统的权力划分、组织结构、职能配置、运行机制等方面的制度安排，重点在于制度层面，并非行政权力直接的外在物化形式。而行政组织是行政权力的外在物化形式，它具体表现为行政机构内部的领导组合方式，比如行政机构中不同层级领导之间的关系、分工协作等，都是行政组织的体现，所以答案是行政组织。

3、在数字序列19,38,76,152,304中，下一个数字是什么？

A.608

B.608

C.608

D.608

【答案】：A.608

【解析】这是一个等比数列，每个数字都是前一个数字的两倍。

4、‘茶道’在中国传统文化中代表什么？

A.待客之道

B.宗教仪式

C.政治手段

D.文学创作

【答案】：A

【解析】茶道是中国传统文化中的一种待客之道，强调礼仪和和谐。

5、什么是投资项目的投资回收期法？

A.通过计算投资项目收回初始投资所需的时间来评估投资项目的盈利能力

B.计算投资项目的净现值

C.计算投资项目的内部收益率

D.计算投资项目的回收期

【答案】：A

【解析】投资回收期法是通过计算投资项目收回初始投资所需的时间来评估投资项目的盈利能力和风险。

6、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是（）。

A.严于律己，为人师表

B.有教无类，教书育人

C.乐教善教，讲究教法

D.教学相长，相互尊重

【答案】：D

【解析】该句话意思为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听闻道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系，而是可以相互学习、共同进步的，同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己，为人师表”强调教师自身要严格要求自己，在品德行为上成为学生的榜样，与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类，教书育人”侧重于教育要面向全体学生，不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待，并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责，未体现师生相互学习的理念。“乐教善教，讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学，注重教学方法的运用，和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长，相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长，并且彼此尊重的关系，与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长，相互尊重。

7、法显西行路线的起点是哪里？

A.长安

B.洛阳

C.成都

D.广州

【答案】：A

【解析】法显西行路线的起点是长安，他是东晋时期的著名高僧。

8、传阅是指在文件仅有一份或份数极少，但需要阅知的人员较多的情况下，在这些人员中间传递文件以供阅知。以下有关传阅文件的要求错误的是（）。

A.传阅的次序，一般是先机关的主要领导、后其他领导

B.对投入传阅的文件，事先一般应由文书人员填好《阅文单