2.2小蜗牛慢慢爬课件北师大版数学二年级下册.pptxVIP

2.2小蜗牛慢慢爬课件北师大版数学二年级下册.pptx

北师大数学二年级二图形大变身（二）第2节小蜗牛慢慢爬

引入新知找一找生活中出现了哪些立体图形呢？纸盒收纳柜这个盒子每个面都是正方形，像正方体。笔筒收纳柜有长长方方的身子，像长方体。笔筒上、下都是圆形的面，像圆柱。

看一看，说一说，怎样用长长的纸条做出小蜗牛?新知探究这两只小蜗牛是用长长的纸条做的，太有趣了！把一张长方形纸条一圈一圈卷起来……卷出很多个大小不同的圆柱，再把底部粘起来……

新知探究我用一张细长的纸条卷一卷……纸条太短了，只能卷两圈，不太像小蜗牛……做一做，说一说你遇到了什么困难。我用长度不同的几张纸条，卷成大小不同的圆柱。卷成的圆柱有的粗、有的细……

新知探究用正方形能做出小蜗牛吗？完善你的作品，说一说还有哪些好奇的问题。用三角形纸可以做出什么动物？除了用纸条，用彩色卡纸能做出更立体的小蜗牛吗?

1、淘气用长方形纸制作了一个有趣的坦克。观察从不同角度拍的照片，说一说你发现了哪些立体图形。（教材第13页第1题）随堂练习坦克的主体（上半部分的盒子）为长方体；坦克下半部分的“履带”组件为圆柱。

2、怎样做出坦克的下半部分?小组讨论并试着做一做。（教材第13页第2题）随堂练习取一张长方形纸，多次对折或测量，确定圆柱的底面周长（对应纸的宽度）；将长方形纸卷成圆柱形状，固定接口（可用胶水/胶带），制作出多个相同的圆柱；取另一张长方形纸，弯曲成弧形，将多个圆柱并排固定在弧形纸上，形成履带结构。

3、怎样做出坦克的上半部分？小组讨论并试着做一做。（教材第13页第3题）随堂练习取长方形纸，折出长方体的展开图（包含4个长方形面）；折叠并固定棱边，制作出长方体盒子（坦克主体）；取细长长方形纸，卷成圆柱（作为炮筒），将其固定在长方体盒子的一侧。

不同大小、不同形状的纸条有各自的特征，手工制作中，这些特征会影响最终作品的形态。纸条的长度和宽度会影响圆柱的粗细和高度。课堂小结本节课我们学习了长方形纸与圆柱的的关系。