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- 2026-03-15 发布于山东
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北师大数学二年级;引入新知;看一看,说一说怎样能出上面这些“蜗牛的家”。;新知探究;新知探究;1、找2个不同形状的长方体纸盒,拆一拆,看一看。
(教材第15页第1题);2、想一想,若这个盒子在纸上沿一个方向“滚动”,接下来印出的面会是什么样的?
实际做一做,验证你的想法。(教材第15页第2题);通常情况下,长方体的6个面都是长方形;
特殊情况时,有2个相对的面是正方形,其余4个面都是长方形。;课程结束谢谢观看
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