3.2 搭一搭（二） 课件 北师大版数学二年级下册.pptxVIP

北师大数学二年级三除法的应用第2节搭一搭（二）

引入新知求17里面有几个4，用除法计算。再添上1个、2个…苹果呢？苹果是一种营养丰富的水果，幼儿园的赵老师在果园买了17个新鲜的苹果，分给幼儿园的4个小朋友，平均每个小朋友分()个，还剩()个。17÷4=4（个）……1（个）18÷4=4（个）……2（个）

新知探究我们继续搭图形吧。4根小棒搭一个正方形……

搭一搭，填一填，你发现了什么？新知探究小棒根数搭成的正方形算式1313÷4=3(个)……1(根)1414÷4=3(个)……2(根)151617181920

新知探究你能回答淘气和笑笑提出的问题吗?余数一会儿大一会儿小，怎么回事?为什么余数都比4小呢?剩1根、2根、3根,都不能搭成正方形了。够4根就能搭成一个正方形……

新知探究余数可能是1,2，…，最大是5。除数是6，余数一定比除数小。用小棒搭，余数可能是多少?

1、用小棒搭。结合搭的过程，说一说为什么余数都比除数小。（教材第19页第1题）随堂练习搭1个图形需要7根小棒，若余数大于或者等于7，说明剩下的小棒还能再搭1个图形，不符合“剩余”的定义。因此余数必须小于除数。

2、森林医生。（教材第19页第2题）4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形?还剩几根?随堂练习错误1：33÷4=7（个）……5（根），余数5大于除数4，不符合“余数小于除数”的规则；错误2：33÷4=8（根）……1（根），单位错误，“8”对应的是“正方形个数”，不是“小棒根数”。33÷4=7（个）……5（根）33÷4=8（根）……1（根）正确计算：33÷4=8（个）……1（根）答：用33根小棒可以搭8个正方形，还剩1根。

在有余数的除法算式中,余数要比除数小。课堂小结本节课我们学习了余数与除数的关系。

课程结束谢谢观看北师大数学二年级三除法的应用