人教版二年级下册语文第一单元教学课件（新教材）.pptx

;古诗二首;赏柳咏春之美;;走近作者;创作背景;我会认;生字识记;生字识记;;;;;;理解诗意;译文：高高的柳树就像用碧玉装饰而成，万条低垂的柳枝犹如绿色的丝带。

不知道这细叶是由谁的巧手裁出，二月的春风好像一把灵巧的剪刀。

;练习;传颂柳之赞歌;;;;;;;课堂小结;古诗二首;放纸鸢;读一读，记一记;邂逅春日盛景;;高鼎，字象一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少，而他的《村居》诗却使他名传后世。著《拙吾诗稿》等。;诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。;我会认;生字识记;生字识记;;村居;;;理解诗意;;。;。;诵读小能手;练习;探寻春之足迹;;;感悟诗情;我是小诗人;朗读评价;课堂总结;作业布置;找春天;寻找春天的奇妙密码;;;;;;;;;;;;;;;;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;教师小结;找春天;找春天;;1;;;;;;;;;;;;;春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……;;;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写