人教版二年级下册语文第八单元教学课件（新教材）.pptx

教学课件人教版二年级下册语文（新教材）

第八单元·第22课羿射九日

各位小观众早上好！这里是神话电视台《远古大事件》栏目。现在插播一条紧急新闻——据昆仑山气象站报告，今日地表温度突破50℃，创下开天辟地以来最高记录！天上竟同时出现十个太阳！河流干涸，庄稼枯萎，现场情况十分危急！本台刚刚采访到著名射箭专家羿先生。我们一起连线现场。神话新闻网特别报道

羿先生，您打算如何解决这场十日并出的危机呢？我将用天帝所赐神弓，为民除害！究竟这位英雄能否成功？让我们翻开课本，直击射日现场！神话新闻网特别报道

活动一：趣猜神话，质疑课题

女娲造人夸父逐日嫦娥奔月羿射九日

神话表达了我们的祖先对世界的认识和追求。神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶，里面充满神奇的想象。之所以叫它“神话”，就是因为它的想象特别神奇。神话故事

活动二：初读故事，学习字词

自主学习①默读课文，不出声，不指读。②圈画生字词，标出自然段。③思考：课文讲了一件什么事？

学习字词射箭扶桑跨过值日熔化人类翻过搭车裂开乱窜炎热滋润奔腾shèjiànsānɡkuàzhírónɡlèifāndāliècuànyánzīrùnténɡ

识记形声字zhí值róng熔值日要人做，所以用“亻”，基本字“直”音节是“zhi”，所以“值”读“zhí”。组词：值日、值班。熔：熔化要靠火，所以用“火”，基本字“容”音节是“rong”，所以“熔”读“róng”。组词：熔化、熔炉。

识记形声字融化“融化”指冰、雪、霜在自然温度下化为水溶化“溶化”指固体溶解在液体中，所以是三点水熔化“熔化”指物体受热从固态变为液态或者胶体，所以是火字旁。

识记形声字liè裂ténɡ腾衣服旧了会裂开，所以用“衣”，基本字“列”音节是“lie”，所以“裂”读“liè”。组词：爆裂、破裂。从马，狭声。始见于战国文字。由马、朕二字构成。秦简中形旁和声旁的相互位置有所变化，火字的下部变成一横，而汉代隶书以后字形中象双手的部分又发生简化，并与火字相连，成为现行楷书字形“腾”字。

加一加shè射lèi类yán炎jiàn箭身＋寸＝射，组词：射击、射箭。米＋大＝类，组词：人类、类别。火＋火＝炎，组词：炎热、发炎。?＋前＝箭，组词：射箭、弓箭。加一加可不仅左右加、还可以上下加。

偏旁识记滋润氵+兹氵+闰带“氵”的字一般跟水有关

识字游戏桑射跨裂炎箭腾窜类翻

活动三：再读故事，整体感知

再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。第一层事情的起因（1-3）：第二层事情的经过（4-6）：第三层事情的结果（7）：十个太阳觉得轮流值日没意思，就一块出来了，使人们的日子过得非常艰难。翻过九十九座高山，趟过九十九条大河来到东海边。登上大山，搭上神箭拉开神弓对准太阳就是一箭。一团团火球到处乱窜，噗噗地掉在地上。羿一口气射下了九个太阳，最后一个太阳躲到大海里，大地又恢复了生机。

再读课文，分清课文层次，并概括每层大意。第1、2、3自然段起因十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。第4、5、6自然段经过羿射下了九个太阳，留下了最后一个。第7自然段结果大地上重新出现了勃勃生机。事情发展的先后顺序

写作技巧按照事情发展的顺序写就是按照事情发生、发展和结束的时间顺序来写，就是要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，把最能表现、突出中心的那部分内容写得详细，要精雕细刻。

你能把它们用合适的词语连起来，说说课文的主要内容吗？因为十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下了九个太阳，留下了最后一个。从此，大地上重新出现了勃勃生机。

活动四：认真观察，指导书写

部首：寸结构：左右组词：射箭射击造句：华华在此次射击比赛中荣获冠军。shè点击演示笔顺

部首：日结构：上下组词：最好最快造句：他最快完成了任务。zuì点击演示笔顺

部首：扌结构：左右组词：交换兑换造句：今天，我们换了座位。huàn点击演示笔顺

部首：亻结构：左右组词：值日值班造句：这件古董价值连城。zhí点击演示笔顺

部首：女结构：左右组词：开始始终造句：千里之行，始于足下。shǐ点击演示笔顺

部首：弓结构：独体组词：弓箭弹弓造句：经过上次的惊吓，他像惊弓之鸟，一听到动静就紧张。ɡōnɡ点击演示笔顺

部首：火结构：上下组词：炎热发炎造句：炎热的夏天里，我最爱吃冰凉的西瓜。yán点击演示笔顺

部首：止结构：左右组词：此次彼此造句：妈妈告诉我，此事要认真对待，不能马虎。cǐ点击演示笔顺

课堂小结这节课我们知道